高中语文 统编版必修上册 第七单元 16.1赤壁赋 同步练习（含答案）.zip

课时7　赤壁赋(1)
(30分钟　100分)
基础
达标
理解并翻译文中的句子
素养
突破
语言建构与运用
理解并翻译文中的句子之方法:
①扣住词语,字字落实;单音词语,双音替换;
②遇有省略,补充完整;调整词序,删去无义;
③推断词义,前后联系;字词语句,连成一气。
题组一　基础通关(44分)
1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(8分)(　　)
A.正襟危坐而问客曰　　　危:高
B.举匏樽以相属 属:劝酒
C.挟飞仙以遨游 挟:偕同
D.而卒莫消长也 卒:终究
2.下列句子中,没有通假字的一句是(8分)(　　)
A.浩浩乎如冯虚御风
B.山川相缪,郁乎苍苍
C.酾酒临江,横槊赋诗
D.扣舷而歌之
3.下列句子中,加点的字活用方式不同的一项是(8分)(　　)
A.西望夏口　　　　B.东望武昌
C.下江陵 D.顺流而东也
4.下列句子,句式不相同的一句是(8分)(　　)
A.客有吹洞箫者
B.何为其然也
C.而今安在哉
D.而又何羡乎
5.补写出下列句子中的空缺部分。(12分)
(1)苏轼《赤壁赋》中写客人吹洞箫应和主人的动听歌声时,生动描绘出箫声的呜咽幽怨,并以“　　　　　　　　,　　　　　　　　”表现出余音的悠长。 
(2)苏轼在《赤壁赋》中以“客”的口吻用“　　　　　　　　,　　　　　　　　”描写了曹操兵发东吴时,船队浩浩荡荡,行进在江面上的情景。 
(3)苏轼在《赤壁赋》中用“　　　　　　　　,　　　　　　　　”两句形容小船像一片叶子,任意飘摇在宽阔浩渺的江面上。 
题组二　悦读时间(39分)
阅读下面的文言文,完成 6~9题。
喜 雨 亭 记
苏　轼
亭以雨名,志①喜也。古者有喜,则以名物,示不忘也。周公得禾,以名其书;汉武得鼎,以名其年;叔孙胜敌,以名其子。其喜之大小不齐,其示不忘,一也。
予至扶风②之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流种木,以为休息之所。是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭③于野,忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成。
于是举酒于亭上,以属客而告之,曰:“五日不雨可乎?”曰:“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰:“十日不雨则无禾。”“无麦无禾,岁且荐饥④,狱讼繁兴,而盗贼滋炽。则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?今天不遗斯民,始旱而赐之以雨,使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者,皆雨之赐也。其又可忘耶?”
既以名亭,又从而歌之,曰:“使天而雨珠,寒者不得以为襦⑤;使天而雨玉,饥者不得以为粟。一雨三日,伊⑥谁之力?民曰太守。太守不有,归之天子。天子曰不然,归之造物。造物不自以为功归之太空太空冥冥不可得而名吾以名吾亭。”
【注】①志:纪念。②扶风:地名。③忭(biàn):高兴,喜欢。④荐饥:连续遭遇饥荒。⑤襦:此处指短袄。⑥伊:语助词,不译。
6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(8分) (　　)
A.其示不忘,一也　　　　一:一致
B.始治官舍 治:修筑
C.以属客而告之 属:叮嘱
D.而盗贼滋炽 滋:增多
7.下列对文末画