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广东省部分地区部编版高一上学期第一阶段考试语文试题汇编:语言文字运用专题(含答案).docx


高中 高一 上学期 语文 人教版

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广东省部分地区部编版高一上学期第一阶段考试语文试题汇编:语言文字运用专题(含答案).docx
文档介绍:
广东省部分地区
2021-2022学年高一上学期第一阶段考试语文试题汇编
语言文字运用专题
广东省佛山市南海区2021-2022学年高一上学期第一次阶段性教学质量检测语文试题
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
绿色是多宝贵的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水!我移徙小台子到圆窗下,让我面朝墙壁和小窗。门虽是常开着,可没人来打扰我,因为在这古城中我是孤独而陌生的。①____,因为在这里,有绿叶和我对语。我快活地坐在我的窗前,我留恋于这片绿色。我天天望着窗口常春藤的生长。我细细观赏它纤细的脉络,嫩芽,我巴不得它长得快,长得茂绿。下雨的时候,我爱它淅沥的声音,婆娑的摆舞。忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去,把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来,叫它伸长到我的书案上,让绿色和我更接近,更亲密。我囚住这绿色如同幽囚一只小乌,要它为我作无声的歌唱。绿的枝条悬垂在我的案前了,它依旧伸长,依旧攀缘,依旧舒放;并县比在外边长得更快。可是每天早展,我起来观看这被幽囚的“绿友”时,它的尖端总朝着窗外的方向。植物是多固执啊!它不了解我对它的爱抚,我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它,仍旧②____。
朋友屡次来信催促我回去,我计算着我的归期,计算这“绿囚”出牢的日子。在我离开的时候,便是它恢复自由的时候。
18. 对文中使用的修辞手法,下列分析正确的一项是
A. 排比、比喻、比拟 B. 比拟、对偶、排比 C. 对偶、比喻、排比 D. 排比、借代、夸张
19. 文中画波浪线的句子可改写成:“它比在外边长得更快了,依旧伸长、攀缘、舒放着。”从语意上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?
20. 请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
广东省佛山市顺德区文德学校2021-2022学年高一上学期第一次阶段性检测语文试题
(一)
阅读下面的文字,完成小题。
丁酉新春,旨在“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》    ,“圈粉”无数。在“一笑二闹三跳四唱”的娱乐节目时代,《中国诗词大会》     ,诗词综艺火爆,最近令朋友圈和各种群画风突变,忽如一夜春风来,答题对诗,玩“飞花令”     。
人们关注《中国诗词大会》,是因为如今人们的生活节奏较快,每天上班八小时,满负荷运转,单调乏味的生活让人感觉压抑,而读诗可以暂时疏解内心的阴郁。生活需要诗意,但诗意并非自然而然地存在的。一个人只有徜徉于诗词、发现诗意,(    )。生活不只是柴米油盐,还有诗意和远方。
“我们不是文人雅士的沙龙,得让人看得懂,从大家熟悉的诗词名篇切入,可以拉近和观众的距离。”央视科教频道总监阚兆江说,“无论每一道题是题目,还是话题的开启,都让诗词和古今生活有一种联系。我们不是要做一场考试,而且是想通过诗词陶冶人们的心灵,滋养人们的情操。”所以,诗词大会的题目都颇“接地气”。比如,把“减肥”与“楚王好细腰,宫中多饿死”联系起来,把“化妆”与“却嫌脂粉污颜色,淡扫蛾眉朝至尊”联系起来,“求田问舍,怕应羞见,刘郎才气”对应的则是“购房”,这些都是当下年轻人关心的话题。
诗词对这些年轻人来说,已经成为生活的一部分。颜芳说:“其实诗词的功能至今没有失去,写诗就跟发朋友圈一样,都是情感的表达,很有趣,也很时尚。”诗词大会虽落幕,但青年一代的诗意生活却      。
14. 依次填入文章横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A. 洛阳纸贵  异军突起  靡然成风  方兴未艾
B. 风靡一时  异军突起  蔚然成风  方兴未艾
C. 风靡一时  脱颖而出  蔚然成风  意兴阑珊
D. 洛阳纸贵  脱颖而出  靡然成风  意兴阑珊
15. 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A. 在与诗词相会的过程中提升文化素养,才能让心灵空间更饱满
B. 所以能在与诗词相会的过程中提升文化素养,让心灵空间更饱满
C. 在与诗词相会的过程中而且能提升文化素养,让心灵空间更饱满
D. 才能在与诗词相会的过程中提升文化素养,让心灵空间更饱满
16. 文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A. 每一道题无论是题目,还是话题的开启,都让诗词和古今生活有一种联系。我们不是要做一场考试,而且是想通过诗词陶冶人们的心灵,滋养人们的情操。
B. 无论每一道题是题目,还是话题的开启,都让诗词和古今生活有一种联系。我们不是要做一场考试,而且是想通过诗词陶冶人们的情操,滋养人们的心灵
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