吉林省部分学校部编版高一上学期期末考试语文试题分类汇编：古代诗歌阅读（含答案）.docx

吉林省部分学校
2021-2022学年高一上学期期末考试语文试题分类汇编
古代诗歌阅读
吉林省辽源市田家炳高级中学友好学校2021-2022学年高一上学期期末语文试题
（二）古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成下面小题
题义公①禅房
孟浩然
义公****禅寂，结宇依空林。
户外一峰秀，阶前众壑深。
夕阳连雨足，空翠落庭阴。
看取莲花②净，方知不染心。
【注】①义公：唐代高僧。②莲花：为佛家语，佛教以莲花为最洁，亦指《莲花经》。
14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 诗为题赞诗也是山水诗，义公禅房点明了身份地点，为义公****禅呼应。
B. 空林是禅房背景，空寂的山林为义公安心修禅提供了良好的客观条件。
C. 禅房驻足，可仰观高峰，可欣赏深壑，所见之景气象宏大，雄奇壮观。
D. 连绵雨后，夕阳斜照，翠影斑驳，庭院阴冷，义公禅房略显空寂落寞。
15. 请结合全诗，简要概括诗歌表达了诗人怎样情感。
吉林省长春市北师大附属学校2021-2022学年高一上学期期末语文试题
（二）古代诗歌阅读
阅读下面这首宋诗，完成各题。
东坡①
苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。
[注]　①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦(luò)确：山多大石。
9. 下列对这首诗的理解，不正确的一项是( )
A. 第一句是全诗的铺垫，描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种清明幽静的气氛，以映衬诗人心灵明澈的精神境界。
B. 第二句写俗世之人早已离开，此处只有山野中人闲游散步。可以感受到一股幽人守志僻处而自足于怀的味道，而那自得、自矜之意，尽在不言中。
C. 第三句写不要嫌弃大石丛错、凸凹不平的坡头路。这“荦确坡头路”正象征了诗人坎坷的仕途，暗含着诗人的痛苦抑郁之气。
D. 第四句写拐杖点在石路上，铿然一声。用“自爱”一词写出了诗人面对坎坷之路的以险为乐、视险如夷的豪迈之情。
10. 请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。
吉林省长春市十一高中2021-2022学年高一上学期期末（第三学程）检测语文试题
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
答张十一功曹①
韩愈
山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。
筼筜竞长纤纤笋，踯躅②闲开艳艳花。
未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。
吟君诗罢看双鬓，手觉霜毛一半加。
【注】①本诗是诗人第一次被贬到阳山（今属广东）后的第二年春天所作。德宗贞元十九年，张十一与韩愈同为监察御史，一起被贬。韩愈写此诗张到郴州临武令任上有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。②俗名羊踯躅，色红而鲜，杜鹃花科。
19. 下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首联上句通过山净“江空”“水见沙”等意象的描述写出阳山贬所的环境，其天地肃清之感与杜甫《登高》诗首联意境相似。
B. 颈联抒情言志，表述心迹，感恩同处逆境之中的张十一有诗相赠，为自己和友人打气，鼓舞精神。
C. 尾联直言读罢友人诗后的反应，陡然惊觉双鬓如霜的毛发增加了一半，产生一种年华虚度，功业蹉跎，时不我待的悲慨。
D. 诗歌前半写贬所之景，后半抒“报恩”之思，构思精巧，对仗工整，语言明白，音节流畅。
20. 本诗中的景物描写历来为人称道，请从景情关系的角度作简要赏析。
吉林省长春市外国语学校2021-2022学年高一上学期期末语文试
（二）古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
与东吴生相遇
韦庄
十年身事各如萍，白首相逢泪满缨。
老去不知花有态，乱来唯觉酒多情。
贫疑陋巷春偏少，贵想豪家月最明。
且对一尊开口笑，未衰应见泰阶平。
【注释】及第后出关作。此诗是诗人进士及第后，一次出潼关路遇友人所作。当时作者已年近六十岁。
16. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首联诗人用随风漂泊的水上浮萍，刻画了自己流离失所的“十年身事”，直接抒发了与同病相怜的故人见面时的无限感慨。
B. 颔联描写与友人挥泪叙旧的辛酸语。如今年华蹉跎，再赏玩不到花的美丽姿态了，唯余借酒消愁。细味诗意，字字酸楚。
C. 诗人写乱离社会，字挟风霜，声震金石，体现了他对底层人民困顿生活的同情，表明自己及第后将为民请命的仕宦决心。
D. 写作本诗时，诗人已经经历长时间战乱频仍、颠沛流离的生活，即使此时已经登第，禄食有望，遇到旧友，却仍旧忍不住涕泗滂沱。
17. 有评论家评价本诗结构“关锁严密”，“胸怀阔大”，请结合全诗，试从对比照应的角度加以赏析。
吉林省松原市乾安县第七中学202