2020-2021学年度高中一年级教学成紙测试
语文科试题
本试題共B页,满分15()分,考试时冋15。分忡
说明:1.答题前,考生务必用黑色字迹的签字宅将。巳的姓名、考生号、考场号、座位号塡 写在答题卡上,并在“考场号.、“座位号”栏内填涂考场号、座位号。
选择題每小题选出答案后,用2R铅宅把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需 改动,用橡皮擦干净后,再逸涂其它答案;答案不能答在试題卷上。
非选择題必须用黑色字迹的荟字楚作答,答案必须写在答题卡上6题目指定区域内 的相应位咒上;如需改劫,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅 笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
考生必須保持答題卡整洁,考试站束后,将答题卡交回,试题卷自己保存。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I (本题共5小题,19分)
阅读下面的文字.完成1〜5题・
材料一: 厶
小说作为一种文学形式,属于艺术之范畴,其终极旨归应为'•侍”。诗姓者是小说作为 一种文学形式的突出特征 作家要艺术化地去处近现实,提升小说作为故事性文本的艺术含 量.从而使其抵达史高层次。勺诗性彼岸 过度地沉迷于故事性,便会遮蔽或者丧失其诗性, 而堕入通俗性的歧途°如何合理地掌控故事姓和诗性之关系,应当成为小说家的第一要•务, 综观中国当代小说的创作现状.苛枚的块失,正使其在背离葆有更高艺术含量的“焼文学” 轨道上渐行淅远,而堕入了通俗性、席俗化的平麻之境。
小说是当下茂为繁荣的文学体栽,取得了不俗的成绩,但一些作家似乎过多沉迷于钗述 模式的借荃和实验,街醉于魔幻现实的营造,痴心于恢宏历史的展现,执着于玄妙故事的构 思,却忽视或者漠视了小说诗性的构建。在他们的作品中,鹿于找寻到诗化的现实、诗意的 语言和充满诗魅的意象,而直霧的现实、粗鄙的语言和意象的块席,却占据了不小的空间。 而且,过度商业化的氛困造成了他们心态的浮躁***益的追逐,从而进一步加剧了小说的 通俗枚和腐俗化,使其几乎成了 “快签文化”的一分子。这并不是对中国当代小说的全面否 定,中国当代小说中不乏富有诗性、艺术水准颇高的佳作,但这类作品似乎正在日益被通俗 性的潮流冲刷、侵蚀。 (描编白仕永波《小说亟待提升诗性品质》)
材料二:
寿德格尔认为,文学是人们在天地之间创造出来的崭新的诗意的世界,是借文字展示的 诗意生存的生命,日常生活是非诗意的,我们只冇通过文学的引领才能列达诗意,感受无限. 领悟神圣,既然日常生活总是被非计意遮薮着,是腐常的、缺乏艺术质感的,而文学又必须 是充满诗意的,那么,文学活动的第一步就应该是对生活进行异质化处理,也就是把客观生 活改造成能够体现人生的昔遍经验的、心灵化和忧态化了的主客观相统一的诗意的生活。上 述思想作为一种创作理念,与传统的强调文学与生活同质性的“模仿”和“再现”理论.有 若较大的区别。在现代小说创作中,固守传统的“模仿"“再现”原则的固然不是少数,而 追求叙事的诗性价值也是一些作家的自觉追求。
在中国古代文学史上,小说作为一种叙事文学样式,更多地是与历史发生密切的关联。 早期的志人志,怪小说,就是以“稗官好史” “正史之余” “六经国史之补"的面貌出场的 因此,可以说早期的小说主要是对人与社会的具您描逑和刻意模仿,并以此来达到道德教化 的目的。这样的小说不是一种