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山东省济宁市2部编版高一上学期期末考试语文试题(含答案).docx


高中 高一 上学期 语文 人教版

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山东省济宁市2部编版高一上学期期末考试语文试题(含答案).docx
文档介绍:
2020—2021学年度第一学期质量检测
高一语文试题 2021. 02
注意事项:
答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号、班级填写在答题卡上。将条 形码横贴在答题卡上方相应的区域内。
回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂 黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能写在试卷上O
非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内 相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按 以上要求作答无效。
考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,只将答题卡上交。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读1(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
当今之世,对书籍已经有些轻视了。为数甚多的年轻人,似乎觉得舍弃愉快的生活而埋头 读书,是既可笑又不值得的;他们认为人生太短促,太宝贵,却又挤得出时间一星期去泡六次咖 啡馆,在舞池中消磨许多时光。可整天呆在这些地方,难道就比我们一天留两个小时去读古代 哲人和诗人的作品,更能接近真正的生活吗?不错,读得太多可能有害,书籍可能成为生活的竞 争对手。但尽管如此,我仍然不反对任何人倾心于书。让我们每个人都从自己能够理解和喜爱 的作品开始阅读吧!但单靠报纸和偶然得到的流行文学,是学不会真正意义上的阅读的,必须 读杰作。杰作常常不像时髦读物那么适口,那么富于刺激性。杰作需要我们认真对待,需要我 们在读的时候花力气,下功夫。我们先得向杰作表明自己的价值,才会发现杰作的真正价值。
(黑塞《读书:目的和前提》)
材料二:
记者:读书能对一个人的精神世界产生怎样的影响?
魏玉山:***同志曾经把书籍比喻为“精神食粮读书就是汲取精神营养。读书不仅能 够提升一个人的技能,增长一个人的知识,增强一个人的文化修养,对一个人的世界观、价值观 也能起到塑造作用。
黄志坚:读书,可以获取信息、增长知识、开阔视野、陶冶性情,可以改变一个人、一群人,进 而可以改变社会、改变世界。特别是在当下,互联网飞速发展,信息交互和知识汲取效率迅速提 高,文化内容爆炸式增长,但也鱼龙混杂、泥沙俱下。互联网特有的碎片化阅读方式和诉诸感官 的视听形态,无形中会助推喧嚣、多元、极化和圈层化的氛围。从这个角度讲,现代人读书更为 重要的意义,在于培养一种与书籍这一媒介形态深度相关的思维方式和知识结构,让人能沉静 高一语文试题第1页(共8页)
下来,更为理性、全面、有语境、有深度地去思考去认识自己与世界。可以说,一个爱好读书的 人,他的精神世界通常会是更加丰富多彩、更为理性客观的。
王蒙:除了读书,我几乎想象不出有一种更好的方式,能全面改善人的精神世界。就我自己 而言,虽然读熟悉的书会;?艮愉悦,但我也读一些自己看着费劲的书。比如文言文经典。在开始 读《庄子》时,我起码有
300字不认识,那我怎么读《庄子》?怎么写有关《庄子》的书?很简单,翻 着《辞源》《辞海》,一边查一边研究。这样就把读书变成了一个自我提高和塑造的过程。
记者:读书对于一个社会而言,有怎样的意义?
王蒙:社会文明程度,会通过很多方面表现出来,如人的礼仪行止,包括说话的方式、讨论问 题的方法、对待他人观点的态度等等。一个社会读书多一些,文明程度也会相应高一些。
黄志坚:读书,关系到一个人的思想境界,更关系到一个国家的兴旺发达。它受社会环境的 影响和制约,同时也反作用于社会,推动社会可持续发展。一本好书是照亮心灵的火炬,是引领 社会的旗帜,也可以为经济发展提供有力支撑。
魏玉山:书籍是民族历史、民族文化、民族精神传承的最主要载体,读书是传承文化传统、传 承民族精神、形成共同价值观的重要途径。书籍也是文学艺术、科学技术传播的重要工具,读书 是一个民族文化创新、科技创造的前提,全民阅读为文化、科技的创新创造奠定了群众基础与知 识基础。
记者:您认为,怎样的书算得上一本好书?
黄志坚:什么是好书?作为读者,当然是必须是好看和有用的图书。在书架上选书时,恐怕 是要做到四看:一看内容的吸引力,这是最重要的;二是作者的知名度和专业性;三是出版社的 品牌;四看书籍的装帧质量和价格。作为我个人,因为我是从事出版工作的,我认为一本“好书” 的标准,应该是“两个效益相统一"的产品,即内容好、销售好,就是具有良好的社会价值,同时满 足广大读者的实际需求。
魏玉山:什么是好书,是因时而异、因人而异的。如《水浒》《红楼梦》,在清代曾经是***,到 当代成了经典。再往前追溯,“四书五经'‘在秦朝时是***,经过汉儒的推崇,逐渐成了后世的经 典。具体到当下,好书是因人而异的。对学者而言,知识广博、体系
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