湖南省隆回县部编版高一下学期期末考试语文试题 含答案.zip

2019 年上期高一期末考试试卷
语 文
温馨提示:
1.本试卷满分 100 分。
2.请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上。
3.请你在答题卡上作答 ,答在本试题卷上无效。
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一、现代文(论述类、实用类)阅读(6 分 ,每小题 2 分)
阅读下面的文字 ,完成 1 ~3 题
唐凯麟
鸦片战争以来的 170 多年间 ,古今、中西、体用、传统与现代之争一直不绝于耳 ,其核心是 如何正确对待传统和传统文化的问题 。认清什么是传统和传统文化 ,把握其内涵、构成、特征、 功能和性质 ,对于厘清上述争论的是非曲直、更好地弘扬优秀传统文化不无意义。
"传统"一词 ,在拉丁文中指从过去延传到现在的事物 ,在英语中也基本上是这个含义 。我 国有学者认为 ,如果从操作的意义上讲 ,延传三代以上、被人类赋予某种价值和意义的事物 , 都可以看作传统 。一般说来 ,传统包含三个方面 。第一是器物层面的传统 , 即历史上延传下来 的典章制度、文史经籍、文化遗迹等 。第二是行为层面的传统 , 即历史上延传下来的风俗****惯 等。风俗****惯是一种相对固化的行为模式 ,体现了一个民族的群体认知和智慧积淀。这两个构 成部分可说是传统的"显性方面" 。第三是精神层面的传统 , 即历史上延传下来的社会理想、生 活信念和伦理道德观念、性格心理特征和审美情趣等 。它可说是传统的"隐性方面"。
那么 ,"显性方面"的传统与"隐性方面"的传统存在什么样的关系呢? "显性方面"是传统 得以延传的载体和媒介 ,"隐性方面"则是传统得以延传的血脉和灵魂 。没有"显性方面" ,"隐 性方面"就无法得以延传和呈现;没有"隐性方面" ,"显性方面"就会枯萎坏死 ,也无法鲜活地 存在和延传 。从这种关系出发 ,人们又把传统划分为广义和狭义两个层面 。广义的传统 ,指器 物、行为和精神三个层面的统一 。从这个意义上说 ,传统的概念与文化学所使用的大文化概念 是一致的 。它是历史上人类创造、赋予象征意义并延传至今的所有物质精神财富的整体 ,可叫 做传统文化 。狭义的传统 ,指世代相传、延传至今的社会理想、宗教信仰、价值观念、思维方式、 行为方式和审美情趣等精神文化 。我国典籍中关于传统的概念 ,主要是就这个方面而言的 ,又 可称其为文化传统 。它体现着一个民族的价值理想、民族精神、民族性格、民族气质和民族心 理 。今天我们讲弘扬优秀传统 ,无疑同时包含上述两个方面的内容。
新时期如何继承和弘扬优秀传统? 总的原则是合理扬弃 , 即对存在合理内核又具有旧时 代特征的内容 ,取其精华、去其糟粕;对明显不符合当今时代要求的内容 ,则坚决摒弃 。这就要 求我们运用唯物辩证的态度分析和对待传统 ,厘清哪些是应该汲取的、哪些是必须剔除的; 同 时区别传统的"显性方面"和"隐性方面" ,采取有针对性的举措和方式 。典章制度、文史经籍、 风俗****惯、文化遗迹等"显性方面"是传统的重要载体 ,应加强发掘整理和保护修缮 。近 100 年 来 ,几经战乱 ,我国典章失传、文物流失以及损毁相当严重 。应增强保护意识、加大投入力度、
提高研究水平 ,切实扭转这种局面 。在以我为主的前提下 ,加强同发达国家的交流与合作 ,借 鉴发达国家好的经验和做法 ,对破