湖南师大附中部编版高一下学期入学自主检测语文试题含答案.zip

年 级 班 级 姓 名 学 号 考场号 座位号
密 封 线 内 不 要 答 题
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
湖南师大附中2020一2021学年查高一 第二学期入学 自 主检测 语 文
时量:150分钟 满分:150分
得分:
一、现代文阅读(35分)
( 一)现代文阅读 I(本题共 5小题 ,19分) 阅读下面的文字 ,完成 1~5题。
材料一 :
鲁迅先生在《中国小说的历史的变迁》中说:"自有《红楼梦》出来之后 ,传统的思想 和写法都打破了。"这是从中国小说发展史的视角进行高度概括的 ,然而传统的思想和 写法究竟是怎么打破的? 遗憾的是鲁迅先生并没有细说下去 。一代又一代的学者对这 个问题苦苦地探寻。
我们知道 ,小说故事的元素是人物、情节、线索等 ,但如何组合 ,也就是结构方式 ,这 才是创造 ,才能显示作家的天才 。 曹雪芹正是在《红楼梦》叙事结构的组合方式这一 点 , 打破了传统。
传统叙事的经典作品《三国演义》和《水浒》,其时空表现形态虽各自不 同 ,但都遵循 着一个共同的叙事原则:故事时间和文本时间是一致的 ,文本形成的以主要的人物和主 要的事件为枢纽来挽结和创建整体的时空结构 ,就是故事的时空结构 。所以人们****惯 分析叙事的结构方式时常常集中在时间链条上 ,提炼出叙事的主线和副线 ,形成传统线 性的单一 的结构方式和思维方式。
《红楼梦》追求时间艺术的空间化 ,打破了传统线性单一 的结构方式和思维方式 ,使 历史、现实和梦幻混合、交织、重组 ,小说人物任意穿行在时间的隧道 ,在过去、现在和未 来三维构成的立体时间体系中来来往往 。"现在"不是折射过去的记忆 ,便是投影未来 的图象 ,有时分不清哪些是现实 ,哪些是幻想 ,并在物理时间、心理时间、梦幻时间和神 话时间里进进出出 。"传统"在被打破 ,也体现出现代小说的叙事特征 ,即故事时间和叙 述时间的分离 ,创造了小说时间艺术的多维空间形式 。这是我们过去认识不到的层面 , 也正是《红楼梦》叙事"新变"的内 涵。
(摘编自郑铁生《(红楼梦)的故事是怎样讲的》)
材料二:
《红楼梦》是长于写实的 。"石头"在全书第 一 章中答复空空道人说:"其间离合悲 欢 ,兴衰际遇 ,俱是按迹寻踪 ,不敢稍加穿凿 ,致失其真。"这段写实主义的声明 由"石头" 所做 ,有点令人哭笑不得 ,也有点中国式的聪明灵活的辩证法。
写实的作品中 ,穿插环绕装点一些神话的、魔幻的、匪夷所思的故事 ,使写实的作品 增添了一些幻化的生动、神秘、奇异 ,使写实的作品也生出想象的翅膀 ,生出浪漫的色 彩 ,这就比一味写实 ,除了实还是实的作品更文学了。
一般地说 ,写实的作品易于厚重 ,梦幻的作品易于轻灵 ,或反过来说 ,写实的小说易 失之于拙 ,梦幻的小说易失之于巧 。能不能把两者结合一 下呢? 厚重中显出轻灵 ,执着 中显出超脱 ,命运的铁的法则中显出恍恍惚惚的朦胧 。这是真小说家的境界 ,这是人生 真味的体验。
荒诞、幻化也是人的精神主体的一种要求 ,当科学性、必然性、可知性不能完全满足
高一语文(附中版)第 1 页(共 10页)
人的主体要求(包括观赏、享受的要求)的时候 ,荒诞性与梦幻性就应运而生了 。荒诞、 幻化也是一种美 ,是 一 种突破了现实的硬壳、摆脱了大地芜杂的美 ,就像梦的美 ,痴的 美 。荒诞化、幻化是把小说与人生间离的重要手段 。《红楼梦》一 开篇 ,作者就强调"将 真事隐去,"假语村言,"经历过 一番梦幻,"说来虽近荒唐 ,细说颇有趣味,,一方面强调 不失其真 ,未敢失其真 ,一方面又强调不可当真 。这就给创作主体留下了极大的艺术创 造力纵横驰骋的余地 ,也为读者留下了阅读与欣赏的即进行二度创作的自 由。
小说毕竟只是小说 ,至少首先是小说 ,虽然不