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江苏省连云港市部编版高一下学期期末调研考试语文试题(含答案).zip


高中 高一 下学期 语文 人教版

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文档介绍:
2020-2021学年第二学期期末调研考试
高一语文试题
注意事项:
考试时间共150分钟,分值150分。
'2.请在答题卡规定区域作答,其他区域作答一律无效。
_、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I (本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成下面1〜5题。
材料一:近日,中央广播电视总台的喜剧类电视节目《金牌喜剧班》热播,引起广泛 讨论。节目中.,喜剧演员陈佩斯提出的“创造笑声是创作的出发点,而非创作手段”,令 人深思。
喜剧观赏是轻松的,喜剧创作却是严肃、有艺术规律的。好笑,是检验喜剧质量的标 准之一,但不应成为唯_标准。
“唯笑点论”是一种创作上的短视。一味追求好笑,消解的将是喜剧创作者对现实的 敏锐程度、.对复杂生活的认知能力,强化的是形式单调、内容空洞的“段子手”特质。
笑的前提是理解。观演间达成了某种“心照不宣”,观众才能会心一笑。这种理解的 形成,需要戏剧情境和情节铺垫,靠的是演员与观众递进式的交流。当演员的戏剧动作在 情理之中、意料之外时,笑,便产生了。
创造笑声变成一种创作手段,揭示出当下喜剧创作中的一些值得注意的倾向。比如, 创作中过度追求密集的笑点,攒“段子”优先于写故事,喜剧作品成了单纯的包袱堆砌、 才艺表演叠加、网络流行语拼接;一些创作者抱着急于求成的心态,在创作中追求处处立 竿见影、句句直接使用、时时见到喜剧效果;急于追求观众的即时反馈,导致作品的人物 塑造流于表面,故事缺乏逻辑,创作容易陷入套路化。
究其根本,是这些创作者没有从喜剧的本质、戏剧的本质出发进行创作,忽视了结构 和叙事的重要性。以相声为例,讲究“三翻四抖'',层层铺垫后的突然转折,才有喜剧效 果。每句话都带个包袱,如何产生反差?怎么形成节奏?如果一句看似好笑的台词不能推 动喜剧作品内容的发展,那么它放在相声中,就是不成功的“外插花”包袱,观众当时也 许会笑,但很快会遗忘,还会影响表演者后面的包袱设计。
喜剧创作者的首要任务,是讲好一个故事、架构好情节,而后在过程中自然地引人发 笑,而不是为了逗观众笑,讲一个不合逻辑甚至脱离现实的故事。
越是写微小、局部,就越需要有在时代大背景上开疆拓土的视野和张力。喜剧创作不 是从笑点到笑声,而是从生活到笑声。于精神世界有所拓展、于世道人心有所补益、于思 想境界有所提升,才是喜剧创作的立身之本。保持创作的自觉与理性,才能回归真正的喜 剧精神,赢得观众认可,经受住时间考验。
如果将喜剧比作一道菜,笑点便是菜中的调味剂。倘若脱离了主食材,脱离了故事主, 体,.一堆佐料堆砌祐成的,依旧是佐料,成不了一盘菜。“味道”是足了,营养却没了。
喜剧创作,如果“唯笑点论”,是没有远大前途的。
(摘自人民日报《喜剧创作应忌“唯笑点论”》,2021.4.28,有删改)
材料二:现代人生活、工作压力前所未有,喜剧让人或捧腹或开怀,为生存于压力之 下的人们提供了宣泄情绪、释放压力的出口,尤其在当下社会转型期,喜剧更为社会转型 期的中国观众提供了心灵按摩和温情安慰。在电影市扬激烈的竞争中,《泰冏》等喜剧片 票房大卖;在电视剧产量供过于求的情况下,都市轻喜剧也总能取得不错的收视成绩,这 些都反映出观众对喜剧的强烈需求。
虽然电视荧屏上出现了大量喜剧类节目,可在喜剧研究专家蔡体良看来,近些年,中 国喜剧的
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