山东省菏泽市部编版高一下学期期末考试语文试题（B）含答案.zip

保密★启用前
2020—2021学年度第二学期期末考试
高一语文试题（B）
本试卷满分为150分，考试时间为150分钟
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I （本题共5小题,19分） ・
阅读下面的文字，完成1〜5题。
材料一:
文学批评的关键应该是“批评”,也就是一种判断力。如果没有一定的艺术直觉和建筑其 上的审美判断力，那批评工作就无从开始。因为文学批评也是一种价值判断。现在，文学批评 界存在的问题，我认为最大的就是缺乏判断力，或者不愿或不敢进行有价值的判断。
文学批评作为一门人文学科，按照北京大学教授叶朗的说法，人文学科研究的对象是人的 意义世界和价值世界。德国哲学家李凯尔特曾说，精神科学的对象是“价值”，而非“事实"， 是一种“意义性” O文学批评是引导人们去追求一种更有意义、更有价值和更有情趣的人生， 也就是引导人们努力提升自己的人生境界。这就需要文艺批评家有更高的美学素质、人文修养 和优秀的审美能力，并且敢于做一种价值判断。对那些艺术质量差、价值观有问题的作品，敢 于批评，敢于亮剑。
文学史上那些优秀的批评家之所以优秀，.一个很重要的原因，就是他们敢于裁断，敢于批 评。作为真正的批评家，他们走在公众前面，对公众的阅读发挥指导作用。苏联文学评论家别 林斯基之所以伟大，就在于他敢于维护高标准。果戈理是他高度评价的作家，但当果戈理写出 《与友人书简选》，他公开批评，毫不留情。当然，他也善于肯定伟大作家的伟大，如普希金、 果戈理、莱蒙托夫的显赫声名，就来自于他的精准批评。他对陀思妥耶夫斯基、屠格涅夫、捏 克拉索夫等新人的大力提携和天才的预见，也显示了他个人的才识、超人的艺术敏感和价值判 断力。
当代文学批评为什么缺乏公信力？ 一个非常重要的原因，是批评没有价值判断，或缺少价 值判断。导致这种现象的原因，有两个，一是批评家本身就没有价值判断的能力。由于学养有 限，趣味不高，视野狭隘，很少阅读国内外文学经典，所以，一看当下作品，满眼都是经典, 处处都是大师。更有甚者，价值错位，思想混乱，没有基本的审美趣味，无法承担起引领健康 阅读的职责。二是批评家陷于人情伦理，甚至金钱伦理的漩涡而无法自拔。他们明明知道作品 很差，但由于人情的因素，或者有了金钱介入，就违心地唱赞歌。这类批评家，确实是需要反 省的。一个批评家，应该坚持自己的审美趣味和价值判断，对作品进行严谨细致的分析。
总之，没有评价和批评，就没有任何有意义的文学艺术研究。作为一位文学艺术批评家， 如果没有价值判断，应该说，就不是合格的批评家。
（摘编自杨光祖《没有价值判断，就不是合格的文学批评》） 材料二*******总书记指出，“人民的需要是文艺存在的根本价值所在”，“能不能搞出优秀作品， 最根本的决定于是否能为人民抒写、为人民抒情、为人民抒怀”，这一点亦可被提倡为文艺工 作者的初心。对评论者而言，这份以人民为中心的评论初心，如与文学批评的民间立场结合， 便可以从以下四个方面加以理解。
首先，文学批评认知视域的“再文化化，认知视域的“再文化化”是指一种将大小文化 传统兼容并蓄的“视域融合”，持有民间立场的文学批评要求评论者能够将文化小传统的体系、 视角与视野引入对文学作品的评价之中，着力探讨文艺创作在反映民间文化方面的成效。
其次，文学批评审美意识的“在地化”。