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湖北省重点中学部编版高一下学期5月联考语文试卷 PDF版含答案.docx


高中 高一 下学期 语文 人教版

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湖北省重点中学部编版高一下学期5月联考语文试卷 PDF版含答案.docx
文档介绍:
机密★启用前
湖北省重点中学高一年级五月联考
语文试卷
本试卷共10页,23题。全卷满分150分,考试用时150分钟。
★枚考试顺利★
注意事项:
答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将准考证号条形码贴在答题卡上的指定 位置。
选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、 草稿纸和答题卡上的非答题区域无效。
非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上 的非答题区域无效。
考试结束后,请将答题卡上交。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I (本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1〜5题。
材料一:
自三星堆六个新发现的“祭祀坑”破土发掘以来,世人对三星堆文明的各种猜测和解释让人眼花缭乱。 人们之所以对三星堆感到神秘,正因为我们过去太****惯于用传统的眼光和思维方式去观察它,用我们已知 的''知识图谱"去对照这个未知的世界。比如说,凡高度发达的文明就应当有文字,殷商有甲骨文、金文这样 的文字,三星堆为何没有?如果没有发现文字,那特色鲜明的三星堆文明还属于中华文明体系吗?因此,用 什么样的眼光去看待已经出土和即将出土的各种考古遗物和遗迹现象,在当前至关重要。
研究三星堆的古发掘,有三个重要的维度。
第一个重要维度,从古蜀文明的发展脉络看,三星堆并非无源之水、无根之木。从考古发现而论,在成 都平原的宝墩文化、长江上中游地区的史前新石器时代文化当中,都可以找到和三星堆早期文化相似的因 素,它们有可能是三星堆文化的源头之一。而在文献典籍当中,同样可以看到两个和三星堆文明关系密切 的古代书写系统。一个是中原文化系统,西周时就有'‘蜀"的记载,《尚书•牧誓》记载周武王伐纣,“西土八 国"之中就有蜀人参战。另一个是巴蜀文化系统,《蜀王本纪》记载古蜀时期先后经历了蚕丛、柏灌、鱼凫、杜 宇、开明各世代。蜀各世蜀王虽然远离中原王朝,但也自成一系,若隐若现地始终保持着与中原王朝之间的 联系,既非天外来客,也非域外异族。
第二个重要维度,是三星堆文明和中原殷周文明之间的关系,这也是目前关注度极高的问题之一。三 星堆“祭祀坑"中先后发现的高大的青铜神像,造型奇特的青铜面具和头像,黄金制作的金面罩、金杖等器 高一语文试卷 第1页(共8页) 物,让人感到震撼和费解,用人们过去对殷周青铜文化的“常识”无法加以解释。事实上,这正是古蜀人独具 匠心的创造。他们基于中华文明的母体,采用浪漫的艺术形式,表达"神人之间"的沟通,为中国青铜时代增 添了丰富的内容。
三星堆所接受的文化因素可能是多方面的,其中最多的是来自中原地区,有些则可能通过长江中下游 地区、川西北地区、云南和两广等地区传入四川盆地。其中三星堆青铜器的造型、纹饰,尤其是龙、虎、鸟、大 眼兽面等神秘动物图像,和我国南方青铜器系统(如湖南)也有密切的关系。
第三个维度,是世界古代文明视野下的三星堆。三星堆究竟是不是外来文明?这也是当前最吸引眼球 的议题之一。如果把三星堆文明整体性地认定为外来文明的产物,是缺乏科学根据的。除了以上已经论述 的三星堆与中原殷商文明的密切关系等考古事实之外,还需指出的是,不同文明之间,在大体相同的文化水 准、生态环境以及社会发展程度等条件之下,各自独立地产生出某些相似的文化现象并不足为奇。例如,对 神秘的大眼睛、神树、太阳神等的崇拜现象,在世界各古代文明中都有存在,不能将三星堆出现的这类考古 现象都归结于外来文明。
如果从中外文化交流的宏大视野上看,三星堆所处的中国青铜时代与域外文明产生交流已具备充分条 件。汉武帝时派遣张骞"凿空"西域,开拓出丝绸之路,其动因之一就是在中亚、南亚发现了从蜀地输出的蜀 布、枸酱、邛竹杖等特产,方知其间必有民间的商贸通道可资利用。事实上,早在年代更为久远的史前时代, 已有若干物证表明中西文化之间有了不同程度的接触、交流。此次三星堆四号坑灰烬层中采用酶联免疫技 术检测出蚕丝蛋白,很可能也是丝绸的残痕。这也证明早在三星堆时代,蜀地已能生产并利用丝绸作为高 级贵重物品。秦汉以后,丝绸成为国家对外贸易交流的主要产品,古蜀早在青铜时代便已经奠定了这个基 础。所以,若说在三星堆文明中包含有某些来自更为遥远的域外文明影响和交流、互动的因素,客观上不能 排除这种可能。
(霍巍《三星堆神秘面纱的三个观察维度》)
材料二:
近些年来,中华文明探源工程及其取得的成果是中国考古学实现其肩负重大使命的典型例证。浙江良 渚、山西陶寺、陕西石葬、河南二里头等一系列都邑性遗址的发掘和多学科综合研究,把中华文明形成的时 间由距今4000年左右的夏王朝提早到距今5000多年,向前延伸了一千多年。“中华文明五千年"从
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