高一语文部编版《荷塘月色》同步练习.docx

《荷塘月色》同步练****荷塘月色》（上）同步练****答题时间：30分钟）
1. 下列加粗字的注音完全正确的一项是（ ）
A. 脉脉（mò）  颤动（zhàn） 乘凉（chéng）  独处（chǔ）的妙处（chù）
B. 酣睡（hān）  参差（cī）   袅娜（nuó）    蓊蓊郁郁（wěng）
C. 点缀（zhuì） 倩影（qiàn）  皱缬（xié）     梵婀玲（fán）
D. 惦着（diàn） 羞涩（sè）   宛然（wǎn）    踱着步（dù）
2. 下列加粗的词语解释有错误的一项是（ ）
A. 树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。（大致的轮廓）
B. 但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。（指美好的姿态）
C. 树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。（远远看去）
D. 叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。（情态、样子）
3. 下列各句中与其他三句修辞方法不同的一项是（ ）
A. 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
B. 光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
C. 突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。
D. 树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。
4. 对“像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人”这段话的理解最恰当的一项是（ ）
A. 作者用比喻的手法，描写宁静的月夜，这时的“我”与白天的“我”判若两人。
B. 在宁静的月夜中，作者可摆脱白天人世的羁绊，得到自己追求的一时的自由。
C. 在宁静的月夜下，作者可以任凭自己的性格，想说就说，想做就做。
D. 作者用白描手法，描写月夜的美丽，自己也进入了一个美妙的、神秘的世界。
5. 对文中有关联想江南采莲风俗的文字，理解最贴切、最准确的一项是（ ）
A. 作者在夜晚闲居无事，沿着荷塘漫步而浮想联翩，这一段文字没有太大的意义，可以删去。
B. 作者触景生情，表达了他对祖国美好河山的无限热爱，由眼前的荷塘联想到故乡的荷塘，流露出热爱家乡的情感。
C. 对古代采莲盛况的向往，对故乡的惦念，是想把自己从“颇不宁静”的心情中解脱出来。
D. 为了充实作品内容而附加的，没有什么特别的意义。
﹡6. 以“希望”为开头，重组下面这个句子，可以添减个别词语，但不得改变原意。
戴望舒的诗情总是笼罩着一层不可排解的伤感。在黑暗和残酷的现实面前，诗人不得不从昔日的旧梦中寻找希望，而虚幻无力的希望不可能给诗人以精神的拯救。
希望_______________________________________________________ 。
7. 常见的“动物语录”往往充满智慧、幽默和讽喻性，请你仿照下面示例的风格，以“蜜蜂”、“狐狸”、“鱼”或其他你所了解的动物的口吻写一句话。（任选2种）
【示例】
猫头鹰：要是凭发言来评先进，我这一辈子怕是与先进无缘了。
羊：同胞们，请注意，当一匹狼向你大谈仁义道德时，它肯定是要参加竞选了。
乌鸦：人最虚伪最脆弱，自己心虚，却怪我这张嘴不吉利。
猪：甘于被人喂养的下场是：谁先肥起来谁倒霉。