统编版高中语文必修下册 第六单元 14.《促织》《变形记(节选)》 同步课时训练含答案.docx

第14课　中外“变形”小说两篇(促织　变形记<节选>)
第1课时　促织(一)
一、基础夯实
1.下列对加点字的注音和解释,有误的一项是(　　)。
A.猾黠(xiá狡诈)　　　　　　　跬步(kuǐ半步)
迂讷(nè不善于言辞) 裨益(bì补助)
B.冀有万一之得(jì希望) 靡计不施(mǐ无)
薄产累尽(lěi积累) 迄无济(qì最终)
C.成妻具资诣问(yì到、前往) 问者爇香于鼎(ruò点燃)
翕辟(xīpì开合) 癞头蟆(mò蛤蟆)
D.掭以尖草(tiàn轻轻拨动) 不啻(búchì比不上)
觇视(chān窥视) 惭怍(zuò惭愧)
2.下列各句中,不含通假字的一项是(　　)。
A.翼日进宰,宰见其小,怒诃成
B.闻妻言,如被冰雪
C.手裁举,则又超忽而跃
D.壁上小虫忽跃落衿袖间
3.下面句中加点词的意思,相同的一项是(　　)。
A.操童子业,久不售　　　　　而高其直,亦无售者
B.探石发穴,靡计不施 窥父不在,窃发盆
C.见蹲石鳞鳞,俨然类画 土地平旷,屋舍俨然
D.徘徊四顾,见虫伏壁上 惟彷徨瞻顾,寻所逐者
4.下列各句的“中”字按词性分类,正确的一组是(　　)。
①又劣弱不中于款　　　　　　②中绘殿阁
③幸啄不中 ④掇置笼中
⑤遂于蒿莱中侧听徐行 ⑥然睹促织,隐中胸怀
⑦夫人不言,言必有中 ⑧中古之世,天下大水,而鲧、禹决渎
⑨吾中计矣 ⑩以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
A.①③⑥⑧⑨/②④⑤⑦⑩
B.①③⑥⑦⑨/②④⑤⑧⑩
C.②④⑥⑧⑩/①③⑤⑦⑨
D.②③⑤⑧⑩/①④⑥⑦⑨
5.下列对文学常识的表述,不正确的一项是(　　)。
A.蒲松龄,字留仙,别号柳泉居士,世称聊斋先生,自称异史氏。山东淄川人。清代文学家,著有文言短篇小说集《聊斋志异》。
B.《聊斋志异》刊行后风行天下,其后仿效之作丛出,引发了志怪传奇类小说的再度繁荣,《聊斋志异》中的许多篇章被不断改编成戏曲、电影、电视剧,影响深远。
C.《聊斋志异》书名的意思是在书房里记录奇异的故事。“聊斋”是蒲松龄的书斋名称,“志”是记述的意思,“异”是指奇异的故事。全书共有短篇小说491篇。
D.《促织》通过写成名一家被官府逼迫交纳蟋蟀以致倾家荡产又终于致富的故事,深刻揭露了封建徭役的残酷,同时也告诉人们好人终会有好报。
二、巩固提升
阅读下面的文言文,完成后面的题目。
村中少年好事者驯养一虫,自名“蟹壳青”,日与子弟角,无不胜。欲居之以为利,而高其直,亦无售者。径造庐访成,视成所蓄,掩口胡卢而笑。因出己虫,纳比笼中。成视之,庞然修伟,自增惭怍,不敢与较。少年固强之。顾念蓄劣物终无所用,不如拼博一笑,因合纳斗盆。小虫伏不动,蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣毛撩拨虫须,仍不动。少年又笑。屡撩之,虫暴怒,直奔,遂相腾击,振奋作声。俄见小虫跃起,张尾伸须,直龁敌领。少年大骇,解令休止。虫翘然矜鸣,似报主知。成大喜。方共瞻玩,一鸡瞥来,径进以啄。成骇立愕呼。幸啄不中,虫跃去尺有咫。鸡健进,逐逼之,虫已在爪下矣。成仓猝莫知所救,顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑,临视,则虫集冠上,力叮不释。成益惊喜,掇置笼中。
翼日进宰,宰见其小,怒诃成。成述其异,宰不信。试与他虫斗,虫尽靡。又试之鸡,果如成言。乃赏成,献诸抚军。抚军大悦,以金笼进上,细疏其能。既入宫中,举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之,无出其右者。每闻琴瑟之声,则应节而舞。益奇之。上大嘉悦,诏赐抚臣名马衣缎。抚军不忘所自,无何,宰以卓异闻。宰悦,免成役。又嘱学使俾入邑庠。后岁余,成子精神复旧,自言身化促织,轻捷善斗,今始苏耳。抚军亦厚赉成。不数年,田百顷,楼阁万椽,牛羊蹄躈各千计;一出门,裘马过世家焉。
6.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(　　)。
A.径造庐访成　　　　　　造:建造
B.一鸡瞥来,径进以啄 瞥:突然、倏然
C.以金笼进上,细疏其能 疏:在公文上陈述
D.抚军亦厚赉成 赉:赠送,赏赐
7.下列各句中,与“村中少年好事者驯养一虫”句式相同的一项是(　　)。
A.吴素爱人,士卒多为用者。
B.求人可使报秦者,未得。
C.廉颇者,赵之良将也。
D.不者,若属皆且为所虏!
8.下列对选文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(　　)。
A.村里有个年轻人,养着一只蟋蟀,每日跟其他少年斗蟋蟀,总能取胜,他就想留着蟋蟀居为奇货,好牟取暴利。
B.成名的小蟋蟀与少年的蟋蟀相斗,很是勇猛,只见小蟋蟀跳起来,张开尾,竖起须,一口直咬住对方的脖颈。
C.成名把蟋蟀献给县官,县官见它小,怒斥成名。成名说这只蟋蟀有奇特本领,县官不信,一试,果然被斗败了。
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