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高一苏教版必修3精练精析:第2专题 五人墓碑记(苏教版必修3).zip


高中 高一 上学期 语文 苏教版

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第二专题 五人墓碑记
【学业达标评价】
一、阅读下面的文字,完成1~5题。
1.下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.敛赀财以送其行 赀:同“资”,钱财
B.抶而仆之 抶:笞打,鞭打
C.既而以吴民之乱请于朝 请:请求
D.呼中丞之名而詈之 詈:斥骂
【解析】选C。请:申告。
2.从词类活用的角度看,下列句子中加点的词不同于其他三项的一项是( )[来源:21世纪教育网
A.去今之墓而葬焉
B.缇骑按剑而前
C.亦以明死生之大
D.买五人之头而函之
【解析】选C。C项为形容词用作动词,阐明。A、B、D三项均为名词用作动词。A.筑墓;B.走上前;D.用匣子装。
3.下列句子中不全含有古今异义词的一项是( )21世纪教育网
A.是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭
非常之谋难于猝发
B.断头置城上,颜色不少变
吴之民方痛心焉
C.郡之贤士大夫请于当道
保其首领,以老于户牖之下
D.吾社之行为士先者
激昂大义,蹈死不顾
【解析】选D。“私人”古义指有权势者的亲属故旧、党羽、心腹;今义一般指个人。“非常”古义指非同寻常;今义是副词,十分、极。“颜色”古义指脸色,神色,文中指当地的行政长官;今义指由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。“痛心”古义指痛恨,今义指极端伤心。
“当道”古义指当权者,文中指当地的行政长官;今义指路中间。“首领”古义指头颅;今义借指某些集团的领导人。“行为”古义是两个词,“行”指品行,“为”指作为;今义指受思想支配而表现出来的活动。
4.下列说法不恰当的一项是( )
A.选文第一段把五人之死与“富贵之子,慷慨得志之徒”的“死而湮没不足道者”对比,暗示五人之死不同寻常。
B.选文第二、三段记述了苏州老百姓的反暴斗争以及五人死难的经过。
C.民心所向,正义所在,通过人民的各种表现,反衬阉党诛五人的卑鄙无耻、倒行逆施。
D.选文用丰富的语言,形象地勾勒出五位义士慷慨就义时的形貌,表现了他们嫉恶如仇、视死如归的斗争精神和浩然正气。
【解析】选D。“丰富的语言”说法不准确,应是“简洁的语言”,这一点可以从选文第三段看出。
5.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)夫五人之死,去今之墓而葬焉,其为时止十有一月尔。
译文:______________________________________________
____________________________________________________
(2)有贤士大夫发五十金,买五人之头而函之,卒与尸合。
译文:______________________________________________[来源:21
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