高一苏教版必修3精练精析：第2专题 致西伯利亚的囚徒 啊，船长，我的船长哟（苏教版必修3）.zip

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第二专题 致西伯利亚的囚徒 啊，船长，我的船长哟
【学业达标评价】
一、阅读下列文段，然后回答文后的问题。
1.第1节中“你们的悲痛的工作和思想的崇高志向”指的是什么？
答：________________________________________________21世纪教育网
答案:解放农奴，推翻沙皇暴政。
2.第2节末尾一句最后的词“临降”，意思是“降临”，为什么说成“临降”？
答：________________________________________________[来源:21世纪教育网]
答案:这样做是为了押韵——形式为内容服务，翻译时比较好地再现了原诗音韵上的和谐优美。
3.普希金在写此诗时仍受当局的监视，为什么他还把自己的诗歌称作“我的自由的歌声”？
答：_______________________________________________21世纪教育网
答案:并不是因为他在牢狱之外，而是指他在诗歌中所表达的反对专制、歌唱自由的理想追求，这种追求永远不会停止。
4. 第4节中的“枷锁”和“利剑”分别象征什么？[来源:21世纪教育网]
答：_______________________________________________
答案:“枷锁”象征沙皇专制制度的束缚。“利剑”象征革命者继续战斗的精神。普希金的这首诗歌本身就好像自由的歌和一把利剑。这首诗歌在十二月党人中广泛传诵，对他们是极大的鼓舞。
5.诗的最后一节表达了什么意思？
答：_______________________________________________
___________________________________________________
答案:诗的最后一节预言：统治者将会失败，我们的斗争总会有胜利的一天，自由将会到来。
6.本诗的基调是怎样的？
答：_______________________________________________
___________________________________________________
答案:是鼓励战友的诗篇，悲壮中充满乐观。这首诗写于特定的年代，表现出战斗者的豪情。虽然起义失败，但诗歌的基调高亢，豪迈奔放，充满了必胜的信念。
二、（2009·四川高考）下边是一张汶川特大地震中抢
运伤员的照片。这张照片震撼人心，请对此写几句简明
得体、鲜明生动的话，表达你的颂扬之情。（100字以
内）
答：________________________________________________________________________________
【解析】本题考查语言表达简明得体、鲜明生动的能力。注意紧扣“颂扬之情”，语言得体，运用修辞和饱含深情的语句