高一文言文双基的回归与训练（苏教版必修2）.zip

苏教版必修二 文言文双基的回归与训练
一、基础巩固
1． 下列各组加点词的解释全都正确的一项是(　　)
A．戍卒叫(叫喊)　　　　　　六王毕(结束)　　　　　北构而西折(北面)
B．四海一(统一) 蜀山兀(高而上平) 不霁何虹(雨、雪后初晴)
C．阿房出(出现，建成) 秦爱纷奢(吝惜) 输来其间(运送)
D．囷囷焉(屈曲) 函谷举(拔，攻占) 几千万落(降落，落下)
解析：A项，北：向北。C项，爱：喜欢。D项，囷囷：屈曲的样子；落：量词，座，所。
答案：B
2．下列加点词不是古今异义的一项是(　　)
A．各抱地势，钩心斗角　　　　　　　　
B．较秦之所得与战胜而得者，其实百倍
C．从六国破亡之故事
D．举以予人，如弃草芥
解析：A项古义：指宫室结构参差错落，精巧工致；今义：比喻各用心机，互相排挤。B项古义：那实际情况；今义：表示所说的是实际情况(承上文，多含转折意)。C项古义：旧事，成例；今义：指真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，富吸引力，能感染人。
答案：D
3．下列句中加点词语的含义与现代汉语相同的一组是(　　)
①思厥先祖父　②一日之内，一宫之间，而气候不齐　③则足以拒秦　④独夫之心，日益骄固　⑤用之如泥沙　⑥楚人一炬，可怜焦土　⑦多于市人之言语
A．③④⑤⑦　　　　　B．②③⑤⑥　　　　　C．①③④⑥　　　　　D．①②⑤⑦
解析：“足以”“骄固”“泥沙”“言语”古今意义均相同，分别为：“完全可以，够得上”“骄横顽固”“泥土和沙子”“说的话”。①“祖父”，古义：祖辈与父辈；今义：父亲的父亲。②“气候”，古义：雨雪阴晴；今义：指一个地区一段较长时期内的气象概况。⑥“可怜”，古义：可惜；今义：怜悯，同情。
答案：A
4．从词类活用看，下列句子中加点的词与例句中加点的词用法不相同的一句是(　　)
例句：族秦者，秦也，非天下也
A．以事秦之心礼天下之奇才
B．朝歌夜弦
C．辞楼下殿，辇来于秦
D．能守其土，义不赂秦
解析：C项为名词作状语，例句与其他三项均为名词作动词。
答案：C
5．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是(　　)
A．使负栋之柱，多于南亩之农夫 师不必贤于弟子
B．使六国各爱其人，则足以拒秦 三人行，则必有我师焉
C．独夫之心，日益骄固 是故圣益圣，愚益愚
D．辘辘远听，杳不知其所之也 奈何取之尽锱铢
解析：D项动词，到/代词，它们。A项介词，比；B项连词，那么，就；C项副词，更加。
答案：D
6．下列对文言文句式判断正确的一项是(　　)
①赂秦而力亏，破灭之道也　②举以予人，如弃草芥　③覆杯水于坳堂之上　④洎牧以谗诛　⑤之二虫又何知　⑥为国者无使为积威之所劫哉
A．③④相同，⑤⑥不同 B．①②不同，⑤⑥不同
C．①②相同，③④相同 D．①④不同，⑤⑥相同
解析：①判断句，②省略句，③状语后置，④被动句，⑤宾语前置句，⑥被动句。
答案：B
7．以下句子的句式不同于其他三项的一项是(　　)
A．一人之心，千万人之心也。 B．为国者无使为积威之所劫哉！
C．灭六国者，六国也，非秦也。 D．明星荧荧，开妆镜也。
解析：B项是被动句，其他三项是判断句。