（人教版）高一语文必修5：第二单元 过关检测题.zip

第二单元过关检测
(时间:120分钟　满分:120分)
一、基础演练(15分,每小题3分)
1.下列各组句子中,不全含有通假字的一项是(　　)
A.云销雨霁,彩彻区明
而刘夙婴疾病,常在床蓐
B.臣以险衅,夙遭闵凶
北冥有鱼,其名为鲲
C.遥襟甫畅,逸兴遄飞
汤之问棘也是已
D.乃瞻衡宇,载欣载奔
此小大之辩也
解析:A项,“销”通“消”,“蓐”通“褥”;B项,“闵”通“悯”,“冥”通“溟”;C项,“已”通“矣”;D项,“衡”通“横”,“辩”通“辨”。
答案:C
2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是(　　)
A.
B.
C.
D.
解析:A项,前一个“之”用于主谓之间,取消句子独立性,不译;后一个“之”是宾语前置的标志。B项,前一个“以”是介词“拿”;后一个“以”是介词“因为”。C项,两个“而”均为连词,表修饰关系。D项,前一个“于”是介词“比”;后一个“于”是介词“跟,和”。
答案:C
3.下列句中加点的词语不属于古今异义词的一项是(　　)
A.海运则将徙于南冥
B.欲苟顺私情,则告诉不许
C.郡县逼迫,催臣上道
D.千里逢迎,高朋满座
解析:A项,“海运”,古义为“海动”,今义为“用船舶在海洋上运输”。B项,“告诉”,古义为“申诉(苦衷)”,今义为“说给人听,使人知道”。D项,“逢迎”,古义为“迎接”,今义为“说话和做事故意迎合别人的心意”。
答案:C
4.下列句中加点实词的活用类型与例句相同的一项是(　　)
例句:或命巾车,或棹孤舟
A.园日涉以成趣　　　　 B.襟三江而带五湖
C.目吴会于云间 D.谨拜表以闻
解析:例句为名词作动词,用桨划;A项,名词作状语,每天;B项,名词的意动用法,以……为衣襟;C项,名词作动词,看;D项,动词的使动用法,使……知道。
答案:C
5.补写出下列句中的空缺部分。(两题任选一题)
(1)　　　　　　　　,　　　　　　　　。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。 
　　　　　　,烟光凝而暮山紫。 
(2)鸟作为一种常见的动物,在古诗文中有多种情感的表现。陶渊明在《归去来兮辞　并序》中用“云无心以出岫,　　　　　　　　”表现自己无意出仕、厌倦***而隐居的情怀。李密在《陈情表》中有“　　　　　　　　,　　　　　　　　”,用乌鸦反哺表现自己对祖母的一片孝心。 
答案:(1)引壶觞以自酌　眄庭柯以怡颜　潦水尽而寒潭清　(2)鸟倦飞而知还　乌鸟私情　愿乞终养
二、阅读鉴赏(40分)
6.阅读下面的文字,完成第6~10题。(20分)
子瞻和陶渊明诗集引
苏　辙
东坡先生谪居儋耳,置家罗浮之下,独与幼子过负担渡海。葺茅竹而居之,日淡荼芋,而华屋玉食之念不存在于胸中。平生无所嗜好,以图史为园囿,文章为鼓吹,至此亦皆罢去。独喜为诗,精深华妙,不见老人衰惫之气。
是时,辙亦迁海康,书来告曰:“古之诗人有拟古之作矣,未有追和古人者也。追和古人,则始于东坡。吾于诗人,无所甚好,独好渊明之诗。渊明作诗不多,然其诗质而实绮,癯而实腴,自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也。吾前后和其诗凡百数十篇,至其得意,自谓不甚愧渊明。今将集而并录之,以遗后之君子,子为我志之。然吾于渊明,岂独好其诗也哉?如其为人,实有感焉。渊明临终,疏告俨等