高一人教版语文必修二第四单元：练习册+单元测评AB卷（附解析）.zip

第四单元
11　就任北京大学校长之演说
一、基础知识
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)
A．会晤(wù)　数载(zài)　 指摘(zhāi)　孜孜求学(zī)
B．商榷(què) 殷勤(yīn) 聘请(pìng) 砥砺德行(dǐ)
C．訾詈(zǐ) 弭谤(mǐ) 造诣(yì) 道义相勖(xù)
D．切磋(cuō) 肄业(yì) 敷衍(yǎn) 能裨实用(pí)
2．下列词语中，没有错别字的一项是(　　)
A．奥义　观摩　预科　旁稽***
B．烦琐 寒喧 正轨 势所必然
C．捷径 告罄 提携 放荡冶游
D．谙熟 典籍 劝勉 循私舞弊
3．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　)
①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员________的天职。
②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们________地承担起教育子女的义务。
③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，________地承担了这次出国演出的任务。
A．当仁不让　责无旁贷　义不容辞
B．责无旁贷 义不容辞 当仁不让
C．义不容辞 责无旁贷 当仁不让
D．义不容辞 当仁不让 责无旁贷
4．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A．北京大学是享誉中外的著名学府，能够考入北京大学深造是广大莘莘学子梦寐以求的事情。
B．蔡元培对症下药，一步步地改造北大，北大从一个培养官僚的腐朽机构一跃而成为全国进步青年仰慕的学府。
C．蔡元培认为大学是研究高深学问的地方，而不是做官发财晋升的阶梯，因此，学生在校应努力钻研学问，增长见识。
D．作为北大学子，听到如此饱含感情、发自肺腑的劝勉之声，没有谁会勤勉自励，热血沸腾。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
早晨，从公路转入崎岖山谷，盘旋上山。山上林木变化，分为三段：________
①到山腰却是密密层层的杨、柳、枫、槐，秋霜微染，枝头万叶如红或黄的透明琉璃片，在阳光中闪烁摇曳
②在这里，老榆成林，一株株形状古怪
③山下开阔河床中，冲激着冰凌般潺潺急流
④如苏东坡所说：“如猛兽奇鬼，森然欲搏人。”
⑤到了山顶则是一望无际的墨绿色挺立的云杉，植物适应着温度高低而变化，可见其山势之陡峻了
⑥在这里，天山雪水汇为悬空而落的飞泉，在森然壁立的峡谷中一片涛声滚滚
A．③②④①⑥⑤　　　B．③④⑥②⑤①
C．①⑥③②④⑤ D．③⑤①⑥④②
6．下列标点运用不正确的一项是(　　)
A．苟德之不修，学之不讲，同乎流俗，合乎污世，己且为人轻侮，更何足以感人。
B．常人如此，况堂堂大学生乎？
C．为什么要把衣服做得那么肥大？又那么奇形怪状？还不是故意追求特殊？
D．诸君既研究高深学问，自与中学、高等不同，不惟恃教员讲授，尤赖一己潜修。
二、课文精读
阅读下面的文字，回答问题。
一曰抱定宗旨。诸君来此求学，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大与否，必先知大学之性质。今人肄业专门学校，学成任事，此固势所必然。而在大学则不然，大学者，研究高深学问者也。外人每指摘本校之***，以求学于此者，皆有做官发财思想，故毕业预科者，多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，盖以法科为干禄之终南捷径也。因做官心热，对于教员，则不问其学问之浅深，唯问其官阶之大小。官阶大者，特别欢迎，盖为将来毕业有人提携也。现在我国精于政法者，多入政界，专任教授者甚少，故聘请教员，不得不聘请兼职之人，亦属不得已之举。究之外人指摘之当否，姑不具论。然弭谤莫如自修，人讥我***，而我不***，问心无愧，于我何损？果欲达其做官发财之目的，则北京不少专门学校，入法科者尽可肄业法律学堂，入商科者亦可投考商业学校，又何必来此大学？所以诸君须抱定宗旨，为求学而来。入法科者，非为做官；入商科者，非为致富。宗旨既定，自趋正轨。诸君肄业于此，或三年，或四年，时间不为不多，苟能爱惜光阴，孜孜求学，则其造诣，容有底止。若徒志在做官发财，宗旨既乖，趋向自异。平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，唯争分数之多寡；试验既终，书籍束之高阁，毫不过问，敷衍三四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎？光阴虚度，学问毫无，是自误也。且辛亥之役，吾人之所以革命，因清廷官吏之***。即在今日，吾人对于当轴多不满意，亦以其道德沦丧。今诸君苟不于此时植其基，勤其学，则将来万一因生计所迫，出而任事，担任讲席，则必贻误学生；置身政界，则必贻误国家。是误人也。误己误人，又岂本心所愿乎？故宗旨不可以不正大。此余所希望于诸君者一也。
7．文章说“一曰抱定宗旨”，那么蔡元培先生是要青年学生抱定什么样