高一人教课标版选修4.11《数学的光彩》同步练习及答案.zip

人教课标版选修4.11《数学的光彩》同步练****及答案
一、基础知识
1．下列词语中加点字的注音有误的一项是 (　　)
A．阐述(chǎn) 霰(xiàn)雪
怃(wǔ)然 沆瀣(hànɡ xiè)一气
B．浸渍(zì) 怂恿(sǒnɡ yǒnɡ)
一爿(pán) 生机盎然(yànɡ)
C．阜(fù)盛 龟(jūn)裂
伉俪(kànɡ lì) 无可挑剔(tī)
D．讣告(fù) 赝品(yàn)
巨擘(bò) 呕心沥血(ǒu)
解析　B项盎读ànɡ。
答案　B
2．下列句子中，没有错别字的一项是 (　　)
A．唐代小说的发展主要表现在富于想象虚购与讲究文彩。
B．一切准备就绪，每一个队员都必需按时到指定的位置上。
C．各项规章制度在他眼里如同一张张废纸，弄得大家怨声载道。
D．哲学家们公认数学最为神奇美妙，只由几个简单的符号就可以进行无穷无尽的研究和变换。
解析　A项“购”应为“构”，“彩”应为“采”；B项“需”应为“须”；D项“换”应为“幻”。
答案　C
3．下列各句中，标点符号运用不恰当的一项是 (　　)
A．数学大师们说“美是数的和谐”，这是对数学的赞美，也是对数学的自豪和骄傲。
B．让我们借用大数学家希尔伯特的一句名言作为结束语吧：“我们将要得到，我们必定能够得到！”
C．爱因斯坦说过：“想象力比知识更加重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，而且是知识的源泉。”
D．或许有人认为：干巴巴的数学充斥着枯燥与晦涩。可是古往今来，在数学大师们的眼里，“数学是科学的皇后”。
解析　C项“过”后不能用冒号，应用逗号。
答案　C
4．下列语句中，没有语病的一项是 (　　)
A．中央财政已紧急下拨救灾资金2亿元，用于青海地震灾区的抢险救灾、受灾群众转移安置和生活救助、伤员救治、卫生防疫等工作。
B．宗璞笔下的战争没有刀光剑影，却烙刻了深重的精神创痕，并具有一种柔性的书卷气息。那种浸入骨髓的文化质感，在阅读中竟令人犹如置身于《红楼梦》的情境之中。
C．《中国人最易读错的字》一书选取近200个中国人最易读错的字为对象，除了从语音的正误方面做出是非判断外，还对读错的原因进行分析，具有较高的学术价值。
D．当克隆人的脚步越来越近的时候，我们应该及时思考和广泛讨论，并尽快建立健全有关克隆人的伦理、法律与社会问题的共识。
解析　A项不合逻辑，“抢险救灾”包括“受灾群众转移安置和生活救助、伤员救治、卫生防疫等工作”。C项表意不明，改为“中国人最易读错的200个字”；同时，句式杂糅，删去“为对象”或改为“以……为对象”。D搭配不当，将“建立健全改为“达成”。
答案　B
5．根据语境，下列排序最恰当的一项是 (　　)
示现本是佛教用语，指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。________________。________________。如杜甫《月夜》诗：“今夜鄜州月，闺中只独看。”“闺中只独看”，就是诗人运用示现修辞手法来描绘想象中的情景。______________。________________。预言的示现，同追述的示现相反，是把未来的事情说得好像摆在眼前一样。________________。示现作为一种修辞现象，值得我们关