高一语文人教版选修《先秦诸子选读》学案+同步精练：2.2 王何必曰利（2份打包）.zip

二、王何必曰利
“王何必曰利”是《孟子·梁惠王上》中的一句话，面对梁惠王对“利”的热切期待和渴望，孟子旗帜鲜明而直截了当地表明了自己的观点“王何必曰利？”一句反问是对梁惠王追逐利益的强烈不满，也表达了孟子对“利”的极端唾弃，反问过后的一句“亦有仁义而已矣”，表明孟子对“仁义”的极力推崇和执著追求。“重义轻利”的思想是“王何必曰利”的真正内涵。
本课共选取了三篇短文。第一篇选自《孟子·梁惠王上》，是孟子劝说梁惠王要“后利而先义”；第二篇选自《孟子·告子下》，讲的是宋国学者宋到楚国去调解楚国和秦国的纷争，途遇孟子，孟子向他阐述“利”与“义”的关系；第三篇选自《孟子·尽心上》，阐述“利”与“义”的区别。
1．掌握文中出现的重要文言实词及常见的词语活用现象、虚词和文言句式，能翻译课文。
2．理解孟子重义轻利、后利而先义的思想。
3．学****和借鉴孟子正反照应对比的说理方法。
1．字音字形
①叟(sǒu)　　　　　　　　　②弑(shì)
③宋（kēnɡ） ④钘（xínɡ）
⑤说而罢之(shuì) ⑥然而不王者(wànɡ)
⑦利与善之间也(jiàn) ⑧孳孳为善(zī)
⑨蹠之徒也(zhí)
2．通假举要
愿闻其指：“指”通“旨”，意旨，意向
3．实词类举
(1)常见实词
①上下交征利：“交”，相互；“征”，取得
②二王我将有所遇焉：投合，契合
③先生之号则不可：指所用的提法
④吾闻秦楚构兵：交战
⑤孳孳为善者：勤勉、努力不懈的样子
⑥欲知舜与蹠之分：差别，区别
⑦无他，利与善之间也：距离，差别
(2)一词多义
①接
②去
(3)词类活用
①不远千里而来：形容词的意动用法，以……为远
②我将见楚王说而罢之：使动用法，使……停止
③亦将有以利吾国乎：使动用法，使……得到利益
④苟为后义而先利：意动用法，以……为后
⑤为人臣者怀利以事其君：名词作动词，侍奉
⑥然而不王者：名词作动词，做王、成王业
⑦孳孳为善者：形容词作名词，善事
(4)古今异义
①以罢三军之师
古义：军队。
今义：老师。
②何以利吾家
古义：卿大夫的采地食邑。
今义：家庭。
③然而不亡者
古义：这样而。
今义：转折连词。
4．重要虚词
①其
②之
③而
④亦将有以利吾国乎：有……用来
5．特殊句式
(1)判断句
①千乘之国，弑其君者，必百乘之家。
②先生之志则大矣。
③鸡鸣而起，孳孳为善者，舜之徒也。
(2)宾语前置句
①何以利吾国？
②说之将何如？
③然而不王者，未之有也。
(3)介宾短语后置句
孟子遇于石丘。
6．名言名句
(1)未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。
(2)穷则独善其身，达则兼善天下。
(3)孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。
1．选文主旨
本课所选三则文章，均是孟子阐述自己对“利”的看法的。孟子对“利”是极端厌恶的，他将因逐利而产生的危害阐述得具体而深刻。在利与义上，孟子极力主张“先义而后利”，“重义轻利”，孟子的这种把仁义张扬在私利之上的价值观，背后虽然摆脱不了君臣父子的传统观念，但可以启发我们审查唯利是图这种价值观以及人生追求的社会弊害，有很深的现实意义。