高中语文《故都的秋》同步练习6 人教新课标2.zip

故都的秋练****   
      【同步达纲练****  
   一、课文阅读训练
   
   阅读下面的语段，按要求答题。
   
   （a）不逢北国之秋，已将近十余年了。（b）在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。（c）在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，甲一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，乙到青天下驯鸽的飞声。（d）从槐树叶底，朝东丙数着一丝一丝漏下来的日光， 或在破壁腰中，丁对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。（e）说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。（f）最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
   
   ①在下面所列的词语中，给文中空缺处甲、乙、丙、丁选择恰当的词。
   
   煮、泡、冲、烫；漫、细、忙、点；听得、听见、细听、聆听；洒、射、漏、照
   
   甲处（ ） 乙处（ ） 丙处（ ） 丁处（ ）
   
   ②b句中作者列举了五处饱含秋意的景观，但用笔极简，其原因是（ ）
   
   A．这些景观虽富于秋的特色，但都为人所写过，作者要另辟蹊径，故而一笔带过。
   
   B．这些景观虽富于秋的特色，但不足表现作者的情感，仅以此衬托，故而用简笔。
   
   C．这些景观虽富于秋的特色，但一般人只是感觉得到却说不出来，故而一笔带过。
   
   ③作者从_________、_________、_________方面来描绘清晨在院中见到的景象，读来亲切感人。这是因为作者把个人的心情与故都的秋色自然地融化在一起，________的眷恋，_________的落寞。
   
   ④d句中说：“自然而然地感觉到十分的秋意”，那么，e句中的评议是否多余？
   
   答：_____________________________________。
   
   ⑤作者在f句中要求在“牵牛花”下还需有“几根疏疏落落的尖细且长的秋草”作为“陪衬 ”，是因为( )
   
   A．只有这样，才构成一幅完整的图画，秋天的气氛才会显得更加和谐。
   
   B．只有这样，才能让人更加体会到秋的意韵，理解作者无可奈何的心情。
   
   C．只有这样，才能显出牵牛花昂扬的生命力，借以比喻作者不息的追求。
   
   
   
   二、基础知识检测
   
   (一)仔细阅读《故都的秋》一文，回答下列问题。（原文略）
   
   ①第1自然段中写作者从杭州赶上北平的目的是：________________他这样做的原因是：_________________________。
   
   ②“不远千里”这个成语在本文中的作用是：______________________。
   
   ③第2自然段中描绘了江南的秋天，作者意在：____________________。
   
   ④第2自然段中一个短语“半开半醉”，是指__________________的最佳状态。