人教高一语文必修三课后同步练习：第9课 劝学（含答案）.zip

第9课　劝　学
——认识学****的重要性
一、语言积累
1．对下列加点词的解释，不正确的一项是 (　　)
A．金就砺则利　　　　　　　 利：锋利
B．君子生非异也 生：资质、禀赋
C．锲而舍之，朽木不折 锲：刻
D．用心一也 一：一致
2．下列语句中加点的词，意义和用法不相同的一项是 (　　)
A. B.
C. D.
3．下列句中加点词的用法，不同于其他三项的一项是 (　　)
A．假舟楫者，非能水也，而绝江河
B．其进愈难，而其见愈奇
C．刑人如恐不胜
D．晋军函陵，秦军氾南
4．下列各项中，加点字的含义有相同义项的一项是 (　　)
A．无可寄托者 (刘备)寄寓于表
女寄言于母 临崩寄臣以大事
B．风雨兴焉 忧劳可以兴国
兴利除弊 夙兴夜寐
C．不能十步 步其韵奉和一首
乃自强步 步余马兮山皋
D．下饮黄泉 中军置酒饮归客
一发饮羽，狼失声而逋 日食饮得无衰乎
5．下列句子中加点的词，古今义不同的一项是 (　　)
A．不如须臾之所学也
B．蚓无爪牙之利，筋骨之强
C．上食埃土，下饮黄泉
D．吾尝终日而思矣
6．名句填空。
(1)假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。________________，________________。www.21-cn-jy.com
(2)________________，________________；不积小流，无以成江海。
(3)锲而舍之，朽木不折；________________，________________。
二、一法一练——定语后置句
《劝学》一文中有一个很重要的句式，“蚓无爪牙之利，筋骨之强”，此句为定语后置句，“利”“强”分别做“蚓”“筋骨”的定语，在句中后置，其中“之”为定语后置的标志。
定语后置是常见的文言句式，其常见的结构形式有以下特点：
(1)用“者”结句，“中心词＋后置定语＋者”的形式。
例如：客有吹洞箫者。(释为：吹洞箫的朋友。)
(2)用“之”结句，“中心词＋之＋后置定语”的形式。
例如：凌万顷之茫然。(释为：越过苍茫的万顷江面。)
(3)用“者”又用“之”。
例如：马之千里者。(释为：一日能行千里的马

7．下列句子中，属于定语后置句的有________(只填序号)
①申之以孝悌之义　②是寡人之过也　③唯君图之
④微斯人，吾谁与归　⑤遂率子孙荷担者三夫　⑥自书典所记，未之有也　⑦
保民而王，莫之能御也　⑧齐人有一妻一妾而处室者【来源：21cnj*y.co*m】
8．下列句子，都不属于定语后置句的一组是 (　　)
A．计未定，求人可使报秦者，未得
遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤
B．验之以事，合契若神
所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也
C．大阉之乱，缙绅而能不易其志者……
人马烧溺死者甚众
D．居庙堂之高则忧其民
腾蛟起凤，孟学士之词宗
三、走近高考
(2011·江西