人教高一语文同步提升：1《沁园春 长沙》（含答案解析）.zip

第一单元
1沁园春 长沙
课时演练·促提升
一、基础巩固
1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是(　　)
A.湘江/镶嵌　　染色/点燃　　飞翔/享受
B.沉浮/符合 寥廓/括号 峥嵘/征兆
C.茂盛/藐视 挥斥/钥匙 僧侣/鲁莽
D.舟楫/周详 遒劲/追求 遏止/碣石
解析:A项,分别读xiāng,rǎn/rán,xiáng/xiǎng。B项,分别读fú,kuò,zhēng。C项,分别读mào/miǎo,chì/shi,lǚ/lǔ。D项,分别读zhōu,qiú,è/jié。
答案:B
2.下列对诗句中加点的词解释不正确的一项是(　　)
A.漫江碧透,百舸争流　　　　争流:争相行驶。
B.问苍茫大地,谁主沉浮 沉浮:盛衰。
C.书生意气,挥斥方遒 挥斥:指挥呵斥。
D.到中流击水,浪遏飞舟 击水:游泳。
解析:“挥斥”,在诗中的意思是“奔放”。
答案:C
3.下列语句横线处应填入的一组词语,恰当的一项是(　　)
(1)有志革命的人绝不能　　　　,寸功不展。 
(2)国庆节期间,许多老将军相聚北京,共同回顾创业初期的那段　　　　。 
(3)***主席一生　　　　,是老一辈无产阶级革命家的代表人物。 
A.蹉跎岁月　　光风霁月　　峥嵘岁月
B.蹉跎岁月　　峥嵘岁月　　光风霁月
C.峥嵘岁月　　蹉跎岁月　　光风霁月
D.光风霁月　　峥嵘岁月　　峥嵘岁月
解析:“蹉跎岁月”,形容虚度光阴。“峥嵘岁月”,形容不平凡的日子。“光风霁月”,形容雨过天晴时风清月明的景象,比喻开阔的胸襟和坦白的心地,也比喻太平清明的政治局面。可以从成语的意思和使用对象角度区分。
答案:B
4.依次填入下列两句横线处的语句,与上下文语意连贯、音节和谐的一项是(　　)
(1)每逢深秋时节,　　　　　　,松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。 
(2)远眺群山环抱,　　　　　　,近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。 
①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫　②置身山顶俯瞰,槐榆丹枫
③白云缭绕,层林叠翠　④层林叠翠,白云缭绕
A.①③　　　B.①④　　　C.②③　　　D.②④
解析:第(1)句中“每逢深秋时节”为六字句,若选①,“置身山顶”是四字句,“俯瞰槐榆丹枫”又是六字句,显得参差杂乱;若选②,两个六字句相对,接下来是四个四字句,不仅句式对称,而且“瞰”与“览”也押韵。所以第(1)句应该选②。第(2)句中“远眺”与“近看”形成对称,后面各跟三个四字句。但从押韵上看,若选③,韵脚是“抱”“翠”“水”“茂”,显然读起来不大和谐;若选④,韵脚成了“抱”“绕”“水”“茂”,和谐自然,表达流畅自如。选④更好。
答案:D
二、阅读理解
(一)阅读下面一首词,完成第5~7题。
水调歌头　游泳
***
才饮长沙水,又食武昌鱼。万里长江横渡,极目楚天舒。不管风吹浪打,胜似闲庭信步,今日得宽馀。子在川上曰:逝者如斯夫!　　风樯动,龟蛇静,起宏图。一桥飞架南北,天堑变通途。更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖。神女应无恙,当惊世界殊。
5.在“万里长江横渡,极目楚天舒”这两句词里,哪个词用得最富有表现力?为什么?
解析:在诗词中,最精练传神的动词、形容词往往成为诗词的“词眼”。“舒”字是这两句词的“词眼”,能把情与景