高一苏教版必修3精练精析：第1专题 发现 北方 祖国呵，我亲爱的祖国 祖国土（苏教版必修3）.zip

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第一专题 发现 北方 祖国呵，我亲爱的祖国 祖国土
【学业达标评价】
一、阅读《发现》一诗，回答1～3题。
1.诗的开头不直接说“我”发现了什么，而是迸着血泪喊：“这不是我的中华，不对，不对！”这样表达有什么效果？[来源:21世纪教育网
答：________________________________________________
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答案：突兀，吸引人，把激动痛苦的情感表达得十分突出。
2.“追问”表达的是什么心情？“在我心里”的是什么？
答：________________________________________________
____________________________________________________
答案：“追问”表达的是一种极度痛苦的心情。“在我心里”的就是“我”发现的“我的中华”。
3.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )
A.诗歌取名《发现》，立意不凡，构思新巧。全诗开篇奇特，结尾出乎意料又合乎情理，收到了词警意丰、令人咀嚼的艺术效果。
B.在艺术上，诗人采用了浪漫奇幻的想像。诗中的“我”在梦中听到召唤时，鞭罡风，擎火把，驰骋想像。21世纪教育网
C.诗中运用具体的细节来描述这似梦又非梦的黑暗现实，把诗人哀痛伤感的感情表达得精简凝练，发人深思。
D.诗的最后两句：“呕出一颗心来，你在我心里！”转折急促，使诗人在失望和激愤后的感情出现了升华，一位爱国者的形象跃然纸上。
【解析】选C。“似梦又非梦”“哀痛伤感”表述不准确。
二、阅读下面这首诗，完成4～7题。
4.诗中“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”“失修的路基”“淤滩上的驳船”等意象，象征了什么？
答：_______________________________________________
___________________________________________________
答案：象征了祖国落后的经济、文化和多年来蒙受的苦难，同时也展现了在灾难中艰难挣扎、缓慢前行的祖国的形象。
5.第二节诗运用了什么修辞手法？试加以分析。
答：________________________________________________[来源:21世纪教育网]
答案：第二节诗运用了暗喻的修辞手法，用“‘飞天’袖间千百年来未落到地面的花朵”比喻人民心中渺茫的难以实现而又从未消失的对幸福未来的希望。这种希望并未因长期的贫困而丧失。
6.诗中意象“雪被下古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“新刷出的雪白的起跑线”各自代表了什么？
答：________________________________________________