高一语文必修一同步达标训练：《神的一滴》（苏教版）（含答案）.zip

苏教版高中语文必修一第四单元《神的一滴》同步训练

(时间：45分钟　分值：45分)
一、语言运用(25分)
1．下列各句中横线上所填词语恰当的一项是(　　)(3分)
①我宁愿把一天中最________的光阴这样虚掷。
②在那种日子里，慵懒是最________人的事情，我就这样偷闲地度过了许多个上午。
③火车从来不停下来________湖光山色，然而我想，那些司机和那些买了月票的旅客，常看到它，他们多少是会________这些风景的。
A．宝贵　诱惑　欣赏　留心
B．宝贵 引诱 欣赏 关心
C．珍贵 诱惑 鉴赏 关心
D．珍贵 引诱 鉴赏 留心
解析：选A。宝贵：极有价值，非常难得，珍贵；当作珍宝看待，重视。珍贵：价值大；意义深刻；宝贵。诱惑：使用手段，使人认识模糊而做坏事；吸引、招引。引诱：诱导，今多指引人做坏事；诱惑。欣赏：享受美好的事物，领略其中的趣味；认为好，喜欢。鉴赏：鉴定和欣赏(艺术品、文物等)。留心：注意。关心：(把人或事物)常放在心上；重视和爱护。
2．下列句子中加点的成语，使用不正确的一项是(　　)(3分)
A．湖光山色与层楼叠院和谐共处，自然景观与人文内涵交相辉映，是宏村区别于其他民居建筑布局的特色，成为当今世界历史文化遗产中的一大奇迹。
B．父亲为给儿子治病竟拿着菜刀和扳手去抢银行，虽情有可原但罪无可恕。
C．社会进步了，生活水平提高了，我们虽已不用过那箪食瓢饮的日子了，但那种一掷千金的豪爽也是我们应该唾弃的。
D．一阵振聋发聩的锣鼓开头阵后，集结在乐从的111支龙舟赛艇劈波斩浪冲向英雄河，刹那间神龙踏白浪，千帆争竞发。
解析：选D。振聋发聩：原指发出很大的响声，使耳聋的人也能听见。现多用来比喻用语言文字唤醒糊涂的人。侧重指言论，用在这里不合适，可改为“震耳欲聋”。
3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)(3分)
A．年纪轻一点的时候，就在那儿消磨了好些光阴，像和风一样地在湖上漂浮。
B．有些山凹中，葡萄藤爬过了湖边的树，盘成一弯凉亭，可以在下面惬意地通过。
C．这恶魔似的铁马，已经传遍全乡镇了，它已经用肮脏的工业脚步使湖水混浊了。
D．每天他们至少有一次机会与庄严、纯洁的瓦尔登湖相遇。
解析：选D。A项，主语残缺，在开头加上主语“我”；B项，成分残缺，最后一个句子缺主语，应加“船只”一词；C项，搭配不当，第一句话的主语“铁马”与后面的“已经传遍全乡镇了”不搭配，应在“已经传遍”前加上“那震耳欲聋的机器喧嚣声”。
4．将下面几句话按合理的顺序排列，正确的一项是(　　)(3分)
①不长时间，这小鸟又好像明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼安睡了
②月光如银子，无处不可照及
③身边草丛中虫声繁密如落雨
④山上竹篁在月光下变成一片黑色
⑤间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“啰啰啰嘘”啭着它的歌喉
A．⑤①②④③　　B．③⑤①②④
C．④②③⑤① D．②④③⑤①
解析：选D。本语段先总写月色，然后写月色下的景象。
5．下列句子运用的修辞手法，不同于其他三项的一项是(　　)(3分)
A．湖是自然风景中最美、最有表情的姿容。
B．湖边的树木宛若睫毛一样。
C．四周森林蓊郁的群山和山崖是它的浓密突出的眉毛。