东北师范大学附属中学
高二年级 学科:语文 年级“周周练”
《中国古代诗歌散文欣赏》(选修)第四单元(一)
命题人:田宇 杨利华
一、基础知识:(每小题3分,共30分)
1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是
A.溯流(sù) 记载(zǎi) 屏风(píng) 怵目惊心(chù)
B.栖息(qī) 弥漫(mí) 潦草(liáo) 管窥蠡测(lǐ)
C.舟楫(jǐ) 烽燧(shuì) 道观(guàn) 风格迥异(jiǒng)
D.祠堂(sí) 山麓(lù ) 肯綮(qìn) 越俎代庖(páo)
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是
A.突兀 估客 粉饰太平 造化犹物
B.灌溉 营茸 蒹葭苍苍 峭拨秀丽
C.镵然 溺水 鸢影轻掠 泽被后世
D.庙祝 须臾 浩渺无际 云销雨霁
3.下列各句中,加点词语使用有误的一项是
A.纪晓岚论诗总是在初唐的遒劲、盛唐的兴象、中唐的风调、晚唐的衰飒的历史变化中
切中肯綮而又别开生面。
B.从今年入室盗窃案件发案情况来看,一些窃贼趁居民不在家,游刃有余地采用“技术开
锁”的手段入室盗窃。
C.马刺队今年夏天频繁地引进外援,踌躇满志地向球队的第五座NBA总冠军奖杯发起冲
击。
D.如果说女排世锦赛总决赛的溃败,让中国女排感到了尴尬,那么这次亚锦赛之败,就使蔡
斌无颜见江东父老了。
4.下列各句中,没有语病的一项是
A.《庖丁解牛》描述了一个宰牛技术高超的厨师的故事,把牛割解得肉是肉、骨是骨,
达到游刃有余的境界,令人印象深刻。
B.陆游不仅将大小孤山、名胜古迹、传闻轶事、前人诗句等景物记述在文中,而且随笔
写出郡县沿革、地形防务等情况。
C.读者通过形象,探究意旨,一般能与作者的用心大致契合,但也有与作者原意不合
或超出了作者原来所想的情况。
D.散文给读者的直观感受,并不像诗歌那样,有一种有鲜明的意旨,叙述、议论的成分
比较多。
5.对一些以技艺为职业的人,称呼时常在其名前面加一个表示他的职业的字眼。如《庖丁解牛》中的“庖丁”,“丁”是名,“庖”是厨师,表明职业。下面是几个古人的名字,选出和“庖丁”的命名方式不同的一项是
A.师襄 B.轮扁 C.乐毅 D.优孟
6. 下列每组句子中,加点词含义相同的一项是
A.①杰然特起 ②诏书特下,拜臣郎中
B.①上干云霄 ②皆妇人干政之所致也。
C.①大孤状类西梁 ②佛音绝类弥勒
D.①皆以杏仁澄之 ②水色澄碧
7. 下列每组句子中,加点词含义相同的一项是
A.①謋然已解,如土委地 ②俯首系颈,委命下吏
B.①视为止,行为迟 ②秦人视之,亦不甚惜
C.①入之愈深,其进愈难 ②臣之所好者道也,进乎技矣
D.①其闻道也固先乎吾 ②因其固然
8.下列各组加点的虚词,意义和用法相同的一项是
A