人教高一语文课时训练：第2单元 宋词鉴赏 7 李清照词两首（含答案解析）.zip

7　李清照词两首
一、基础巩固
1.下列词语中加点字的注音正确的一项是(　　)
A.乍暖还寒(hái) 昼夜(zhòu)
瑞脑(ruì) 重阳(chóng)
B.纱厨(chú) 把酒(bà)
***(xiāo) 寻觅(xún)
C.悲戚(qī) 乍暖(zhà)
堆积(duī) 憔悴(cuì)
D.堪摘(zāi) 梧桐(tóng)
相识(xiāng) 盈袖(yíng)
解析:A项,“还”应读“huán”;B项,“把”应读“bǎ”;D项,“摘”应读“zhāi”。
答案:C
2.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是(　　)
A.薄雾浓云愁永昼　　　　　 永:漫长。
B.东篱把酒黄昏后 把:举,端起。
C.怎敌他、晚来风急 敌:抵挡。
D.如今有谁堪摘 堪:忍受。
解析:D项,“堪”的意思是“能”“可以”。
答案:D
3.下面是李清照的一首词《浣溪沙》,根据词的意境,填入横线处最恰当的一项是(　　)
淡荡春光寒食天,玉炉沉水袅残烟,梦回山枕隐花钿。海燕未来人斗草,　　　　　。黄昏疏雨湿秋千。 
A.病起萧萧两鬓华　　　　　B.小院闲窗春已深
C.江梅已过柳生绵 D.归鸿声断残云碧
解析:这首词写清明前后的风光和词人的悠闲情景,所选意象要符合这个意境与情感。A项“病起”不符合这个情景,B、D两项与节气不符合。
答案:C
4.下列对《醉花阴》一词的理解分析,不正确的一项是(　　)
A.“薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽”,写长昼难挨,于环境和气氛的描写中,表现了词人的孤独寂寞之感。
B.“佳节又重阳”,点明节令。重阳节是团聚之节,团聚之节偏不团聚,思念之情、孤单寂寞之感油然而生。
C.“玉枕纱厨,半夜凉初透”,这两句从夜间情景落笔,写因天气寒冷词人夜半被冻醒而难以入眠的情景。
D.“莫道不***,帘卷西风,人比黄花瘦”,这三句融情于景,集中而含蓄地表达了词人对丈夫的深切思念。
解析:C项,是写词人孤眠独寝的凄苦之感,不只是自然天气的凉。
答案:C
5.将下列诗词名句补写完整。
(1)只恐双溪舴艋舟,　　　　　　　　! 
(李清照《武陵春》)
(2)　　　　　　　　,欲语泪先流。 
(李清照《武陵春》)
(3)　　　　　　　　,　　　　　　　　。至今思项羽,不肯过江东! 
(李清照《绝句》)
(4)此情无计可消除,　　　　　　　　,　　　　　　　　。 
(李清照《一剪梅》)
(5)试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?　　　　　　　　。 
(李清照《如梦令》)
(6)醉里插花花莫笑,　　　　　　　　。 
(李清照《蝶恋花》)
答案:(1)载不动许多愁　(2)物是人非事事休　(3)生当作人杰　死亦为鬼雄　(4)才下眉头　却上心头　(5)应是绿肥红瘦　(6)可怜春似人将老
二、阅读鉴赏
阅读下面三首词,完成第7~10题。
菩萨蛮①
李清照
归鸿声断残云碧。背窗雪落炉烟直。烛底凤钗明,钗头人胜轻。　　角声催晓漏,曙色回牛斗。春意看花难,西风留旧寒。
注:①这首词写于作者南渡后的最初几年。
6.分析词首句中“归鸿”“云碧”这两个意象的作用。
解析:诗歌中的意象是为塑造形象、抒发情感服务的,围绕“归鸿”的“归”字和“云碧”的“碧”字分析即可。
参考答