人教高一语文练习：3《老人与海》（含答案解析）.zip

3　老人与海
课时演练·促提升
一、基础巩固
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是(　　)
A.奖励/船桨　　飘动/飙车　　识别/博闻强识
B.吞噬/嗜杀　　急骤/昼夜　　切削/削足适履
C.垫付/真挚　　钥匙/跳跃　　肥胖/心广体胖
D.眨眼/针砭　　戳穿/杀戮　　处方/设身处地
思路解析:A项分别读jiǎng,piāo/biāo,shí/zhì;B项分别读shì,zhòu,xiāo/xuē;C项分别读diàn/zhì,yào/yuè,pàng/pán。D项分别读zhǎ/biān,chuō/lù,chǔ。
答案:C
2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(　　)
(1)台湾省劳动部门先前研拟霾害假,教育部门也订出放假标准,但相关人员表示,若放霾害假而民众仍外出游玩,结果会　　　　。 
(2)在一些车主、驾驶员以及汽修企业中,“事故骗保”不仅成了一种　　　　的秘密,而且被视为一种“共赢”。 
(3)被称为“亚欧之心”的阿拉木图是整个中亚的金融、科技中心,在申奥专家们的眼中,能和它　　　　的城市不多。 
A.事与愿违　　　心照不宣　　　棋逢对手
B.适得其反 心领神会 棋逢对手
C.事与愿违 心领神会 旗鼓相当
D.适得其反 心照不宣 旗鼓相当
思路解析:“适得其反”,结果跟希望正好相反;“事与愿违”,事情的发展跟主观愿望相反。这里说的是“结果”,故用“适得其反”。“心照不宣”,彼此心里明白,不必明说;“心领神会”,指对方没有明说,心里已经领会,其中的意思,也指深刻地领会。根据语境选“心照不宣”。“旗鼓相当”,比喻双方力量不相上下;“棋逢对手”,比喻争斗的双方本领不相上下。这里说的是城市的水平、能力,选“旗鼓相当”更合适。选用时注意这些词的侧重点的不同。
答案:D
3.下列各句中,没有语病的一句是(　　)
A.引领提升网络文学的品质,使网络文学自觉地弘扬中国精神,既是时代的责任,同时也是网络文学未来的发展方向。
B.这些名校之所以能在高考中取得令人咋舌的成绩,专家认为把道德教育和能力训练结合起来是它们最为突出的优点。
C.克里米亚危机的问题,是一个复杂的过程,渗透了乌克兰、俄罗斯、欧盟、美国等诸多势力半个多世纪的政治角逐。
D.作为一个新兴行业,互联网尤其是电商,当前急需形成严格的行业自律、完善的市场制约,杜绝不正当及恶性竞争。
思路解析:B项,中途易辙,前一分句是探讨原因,后一分句却另起话题。C项,“问题”是“一个复杂的过程”主宾搭配不当,应改为“克里米亚危机的形成”。D项,“形成”缺少中心语,在“制约”后加上“机制”。
答案:A
4.下列一组语句的排序,最恰当的一项是(　　)
①这是一部描写人与大自然搏斗的小说。
②《老人与海》,正如海明威自己所说, “是这一辈子所能写的最好的一部作品了”。
③正如老人所说:“一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。”
④作品的寓意是象征性的,老人虽败犹荣。
⑤老人在海上拼斗了两天两夜,最后仅仅赢得了一具空空的鱼架。
A.①④②⑤③　　　　　B.②①⑤④③
C.①⑤④③② D.②⑤①④③
思路解析:排序题首先要理清语脉,这段文字是对《老人与海》的评价,②句指明评价的对象,①⑤句说明作