人教高一语文同步练习：第2课《雷雨》（含答案解析）.zip

【练】人教必修4第2课《雷雨》教学资料
课内巩固
1．下列词语中加点的字读音全都正确的一项是(　　)
A．咀嚼(jué)　　伺候(shì)　　推诿(wěi)
B．涔涔(chén) 沉吟(yín) 郁热(yù)
C．谛(tí)听 离间(jiàn) 樟木(zhāng)
D．缜密(zhěn) 固执(zhí) 弥补(mí)
2．下列词语中书写全部正确的一项是(　　)
A．烦燥　　 规矩　　贤惠　　惊愕
B．窟窿 半响 纪念 吕宋烟
C．无锡 松弛 斡旋 脉膊
D．樟木 混账 敲诈 交涉
3．依据句意，下列横线上依次填入的词语完全正确的一项是 (　　
(1)三十年的________你还是找到这儿来了。
(2)命，不公平的命________我来的！
(3)你这么只凭________是不能交涉事情的。
(4)如果你觉得心里有________，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。
A．工夫　　指使　　义气　　委曲
B．功夫　　支使　　意气　　委屈
C．功夫　　支使　　义气　　委曲
D．工夫　　指使　　意气　　委屈
4．下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是(　　)
A．《百家讲坛》推出“齐白石”节目，使齐白石再度受到热议关注，相信今年的市场上齐白石一定会更加炙手可热。
B．周公馆里发生的一切，对鲁侍萍来说，宛如南柯一梦，她决定带女儿离开这里，离开这让她伤心和怨恨的鬼地方。
C．根据家庭整体装饰风格及个人文化喜好，选择一款软木墙板装饰墙面或做主题墙必使主人品位提升，居室蓬荜生辉。
D．大地震发生后，广大解放军战士日夜奋战在抗震救灾的第一线，有些战士连续几天几夜不睡觉，尽管奄奄一息，仍不下火线。
5.下面的句子中，没有语病、表述明确的一项是(　　)
A．怀念和绝情，貌似水火不相容，其实是对立的统一，形成周朴园对侍萍感情的心理。
B．他并不是从侍萍的利益出发而谴责自己，而是从自我需要出发产生的赎罪活动。
C．真的并不一定就是美的，心理真实并不等于道德的善，何况周朴园的怀念还包含着虚假的成分。
D．随着周家的毁灭，观众认清了周朴园的伪善及其造成的深重罪孽，这个封建家长及其所代表的旧道德。
6．对于下面潜台词分析正确的一项是(　　)
(侍萍要求见萍儿)周朴园说：“他现在在楼上陪着他的母亲看病。我叫他，他就可以下来见你。不过是——(顿)他很大了，——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。”
A．周朴园同意侍萍母子相见，说明了周朴园虽坏，但最后的一点人性还没有泯灭。
B．周朴园劣迹昭著、恶行累累，他一生都在不择手段地掩饰这一切，以维护他“社会上好人物”的形象。他的这段话，他的“不过”、“并且”还有两处停顿，再一次活画出他伪善的嘴脸。
C．周朴园很矛盾，既不愿侍萍见周萍，又不能拒绝她的要求，只好敷衍她。
D．这些话暗示侍萍：只有楼上的那位(繁漪)才是周萍的母亲，你已不存在，周萍决不会认你做母亲。表现了周朴园的阴险、狠毒。
7．下列对有关舞台说明的作用分析不正确的一项是(　　)
A．节选部分开始的“午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁……”交待了故事发生的时代背景、当时的天气特征和对人的影响，渲染了气氛，烘托了悲剧色彩，预示