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部编版高中语文统编版选择性必修下册同步课时作业 (3.2) 《蜀相》含答案.docx


高中 高二 下学期 语文 人教版

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部编版高中语文统编版选择性必修下册同步课时作业 (3.2) 《蜀相》含答案.docx
文档介绍:
2020-2021学年高二语文人教统编版选择性必修下册同步课时作业 (3.2) 蜀相
1.下列各句中,句式与其他三项不同的一项是( )
A.但见悲鸟号古木
B.私见张良,具告以事
C.雄飞雌从绕林间
D.嗟尔远道之人胡为乎来哉
2.阅读下面这首清诗,回答后面的问题。
虎丘①题壁
陈恭尹②
虎迹苍茫霸业沉,古时山色尚阴阴。
半楼月影千家笛,万里天涯一夜砧。
南国干戈征士泪,西风刀剪美人心。
市中亦有吹篪客③,乞食吴门秋又深。
【注】①虎丘:苏州名胜,内有春秋时吴王阖闾墓。②陈恭尹:其父陈邦彦为明末岭南抗清主力,后兵败殉国,陈恭尹只身逃脱。③吹篪(chí)客:指伍子胥。春秋时,伍子胥父兄为楚平王所杀,他逃往吴国,吹篪乞食,后助吴王阖闾成为诸侯一霸。其带兵攻入楚都后,掘楚平王墓,鞭尸三百,以报父兄之仇。篪,古代一种用竹子制成的乐器。
(1)下列对这首诗有关内容的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.题壁诗是诗人在墙壁上题写的诗歌,苏轼《题西林壁》、谭嗣同《狱中题壁》都是题壁诗。
B.起句写吴王霸业成空的史实,接下来的“古时山色”四字暗含江山未改、人事已非的深沉感慨。
C.颔联拓展空间,由虎丘而至整个南方地区,千家笛声与万里砧声相合,虚实相生,意境阔大。
D.颈联以“征士泪”对“美人心”,将士出生入死,闺中美人却不知亡国之恨,犹自做着女红。
(2)“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”是杜甫诗《蜀相》的尾联,请和《虎丘题壁》的尾联进行比较,说说这两首诗的尾联所表现的思想感情有何不同。
3.阅读下面这首清诗,回答后面的问题。
八月十五夜月二首【注】(其一)
杜甫
满目飞明镜,归心折大刀。
转蓬行地远,攀桂仰天高。
水路疑霜雪,林栖见羽毛。
此时瞻白兔,直欲数秋毫。
【注】此诗为杜甫避乱蜀中时所作。传说月宫中,有个叫吴刚的仙人被罚砍桂花树。
(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.首句点题,将八月十五夜的满月比作“明镜”;“飞”写出了月亮升起的动态感。
B.次句是诗人的想象:月宫中吴刚也思归情切,无心砍树,以致折断砍树的大刀。
C.颈联描写中秋夜色,运用侧面衬托的手法,虽无一字写月而处处可见月光的皎洁。
D.就在诗人眺望时,林中跳出一只白兔,简直能数得清它的毫毛,足见月色明亮。
(2)诗歌的颔联有何含意?请简要分析。
4.阅读下面这首清诗,回答后面的问题。
江上①
杜甫
江上日多雨,萧萧荆楚秋。
高风下木叶,永夜揽貂裘②。
勋业频看镜,行***倚楼。
时危思报主,衰谢不能休。
【注】①这首诗为杜甫五十五岁滞留夔州时所作。②貂裘:据《战国策•秦策》载,苏秦游说秦王“书十上而不行,黑貂之裘敝,黄金百斤尽,资用乏绝,去秦而归”。
(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.首联点明了时令,突出风雨凄冷,奠定了全诗的感情基调;“荆楚”二字暗含飘零之意。
B.颔联“永夜”表明了深秋时节白天、黑夜的时长变化,“揽貂裘”则表现了天气的寒冷。
C.“频看镜”“独倚楼”等细节描写生动表现了作者对自己年事已高却功业未成的无奈。
D.时局危急的背景下,诗人年老体衰,漂泊江上,但报效国家的信念却没有因此而改变。
(2)“高风下木叶”一句有怎
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