苏科版生物七年级下册 10.1 单细胞的生物体 同步练习.docx

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苏科版生物七年级下册 10.1 单细胞的生物体 同步练****一 、选择题
1 ．鱼不停的吞水和吐水，吐出水与吸入水相比（ ）
A ．氧气增多
C ．尿酸尿素等废物增

B ．二氧化碳增多
D ．二氧化碳减少
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2 ．形成河蚌贝壳内面光亮珍珠层的结构是（ ）
A ．贝壳 B ．外套膜 C ．闭壳肌 D ．鳃
3 ．珊瑚虫和血吸虫的共同特征是（ ）
A ．背腹扁平 B ．身体呈辐射对称
C ．身体呈两侧对称 D ．有口无肛门
4 ．下列动物属于鱼类的是（ ）
A ．鲨鱼 B ．鳄鱼 C ．鲍鱼 D ．鲸鱼
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5 ．鲫鱼游泳时，前进的动力主要来自（
A ．尾鳍的摆动
C ．躯干部和尾部的左右摆动

）
B ．胸鳍和腹鳍的摆动
D ．各种鳍的共同作用
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6.水中的氧进人鲫鱼体内的途径是（ ）
A. 水→ 口腔→鳃→血液
C. 水→鳃→血液→ 口腔

B. 水→鼻腔→鳃→血液
D. 水→ 口腔→血液→鳃
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7 ．下列是一位同学对部分动物类群特征的描述，其中错误的是（ ）
A. 腔肠动物——身体中央有消化腔，有口无肛门
B. 扁形动物——身体扁平，消化道有口无肛门
C. 环节动物——身体由许多形态相似的体节构成
D. 软体动物——身体外都被覆坚硬的贝壳
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8 ．我国著名的“四大家鱼”是（ ）
A ．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
C ．鲢鱼、鲫鱼、鲤鱼、青鱼
二、非选择题
9 ．如图为鲫鱼外形图，请据图回答：

B ．草鱼、鲢鱼、鲫鱼、鳙鱼
D ．青鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼
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某实验小组的同学利用鲫鱼做实验材料， 开展探究实验活动。
（1） （电子版搜索公众号： bangtifen） 鲫鱼在游泳时， 1 、3 、4 等可以维持身体______， 前进的动力来自______和躯干部的左右摆动。
（2）轻轻掀起活鲫鱼的鰓盖， 发现鳃是鲜红的， 可见其内含有丰富的______。
（3）用凡士林涂抹在 2 结构， 发现鲫鱼不会躲避障碍了， 说明 2 结构是______。
（4）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘不停地交替张合， 这是鱼在进行______。
（5）与流入鲫鱼鳃的水相比较， 流出鲫鱼鳃的水______。
A．二氧化碳和氧气的浓度都增加 B．二氧化碳浓度减少， 氧的浓度增加 C．二氧化碳浓度增加， 氧气浓度减少 D．二氧化碳和氧气的浓度都减少
10.下面是四种动物的外形图， 据图回答下列问题。
（1）四幅图中属于同一类的是_________，它们的共同特征是___________________。
（2）河蚌外面的硬壳叫_________,它是由_________的分泌物形成的,梭子蟹的外面也有硬壳 叫__________，它的作用是______________