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苏科版生物七年级下册 12.2 昆虫 同步练习.docx


初中 七年级 下学期 生物 苏科版

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苏科版生物七年级下册 12.2 昆虫 同步练习.docx
文档介绍:
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苏科版生物七年级下册 12.2 昆虫 同步练****一、单选题
1. 下列动物类群与其特征相对应的是( )
A. 腔肠动物:身体由三层细胞组成,辐射对称.如水螅、水母等
B. 节肢动物:动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群.如虾、蟹等
C. 环节动物:身体由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足运动.如蚯蚓、钩虫等
D. 鱼类:终生生活在水中,用鳍游泳,用鳃呼吸.如鱿鱼、墨鱼等
2. 自然界中动物种类繁多,形态特征千差万别.有关下列四种动物的叙述,错误的是( )
A. 甲、丁是变温动物
B. 乙有外骨骼,可以防止体内水分的蒸发
C. 丙进行气体交换的场所是肺和气囊
D. 将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱
3. (微信: bangtifen)节肢动物和环节动物共有的特征是( )
A. 都由很多体节构成
C. 都有外骨骼

B. 都有触角
D. 运动器官都是分节的
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4. 下列有关动物特点的叙述,错误的是( )
A. 水螅身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门
B. 蝗虫体表有外骨骼,具有三对足两对翅,运动能力强
C. 青蛙幼体用鳃呼吸,成体水中用鳃呼吸,陆上用肺呼吸
D. 家鸽被覆羽毛,前肢变成翼,有喙无齿,有气囊辅助肺呼吸
5. 下列动物类群和特征对应正确的是( )
1
A. 腔肠动物—有口有肛门
C. 软体动物—身体有外套膜
6. 下列动物与其所属类群匹配错误的是(
A. 蜈蚣、蝗虫—节肢动物
C. 河蚌、蜗牛—软体动物

B. 扁形动物—体壁有两个胚层
D. 节肢动物—身体里有脊柱

B. 涡虫、绦虫—扁形动物
D. 大鲵、扬子鳄—两栖动物
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7. 下列关于生物体结构与功能相适应的叙述,错误的是( )
1
2
A. 哺乳动物牙齿分化,既提高了摄食能力,又增强了对食物的消化能力
B. 鱼类的鳃丝中密布毛细血管,有利于在水中进行气体交换
C. 昆虫的头部有口器, 既可以摄取食物,又可以进行呼吸
D. 软体动物大多在外套膜外生有贝壳,可以起到保护身体的作用
8. 动物的结构总是与其功能相适应,下列叙述错误的是( )
A. 蛔虫体表包裹着一层角质层,起到保护作用
B. 家鸽的肺和气囊相通,增大了气体交换的面积
C. 蝗虫体表有坚韧的外骨骼,能防止体内水分蒸发
D. 家兔有门齿和臼齿的分化,提高了摄取食物的能力
9. 冷水江波月洞 5 月初举办了百花节,多种多样的鲜花引来的许多蜜蜂、蝴蝶.对此现象分
析错误的是( )
A. 蜜蜂、蝴蝶都属于昆虫
C. 蜜蜂、蝴蝶能够帮助植物传粉

B. 蜜蜂、蝴蝶都是完全变态发育
D. 蜜蜂、蝴蝶都以花瓣为食
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10. (微信: bangtifen)下列关于动物形态结构与功能的叙述,错误的是( )
A. 沙蚕身体分节与躯体运动灵活相适应
B. 节肢动物身体分头、胸、腹三部分与飞行生活相适应
C. 鲫鱼身体呈流线型与水生生活相适应
D. 爬行动物具有角质的鳞或甲与陆地生活相适应
11. 关于生物的生殖和发育的说法中,不准确的是( )
A. 植物的扦插、嫁接都属于无性繁殖
B. 两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行
C. 昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
D. 兔的繁殖和哺乳后代的方式与人类相似,具有胎生和哺乳的特征
12. 下列"生物体结构与其功能相适应"的实例中,表述不科学的是( )
A. 植物的根生有大量根毛,利于吸收水分和无机盐
B. 鸟类的前肢变成翼,长骨中空,与飞行生活相适应
C. 动脉血管和静脉血管内都有瓣膜, 防止血液倒流
D. 昆虫的外骨骼能够保护内部柔软结构, 防止体内水分散失
13. 下列关于动物类群特征的说法,不正确的是( )
2
3
D.
C.
A. 腔肠动物体表有刺细胞,有口无肛门
B. 恒温动物的心脏有四个腔
C. 过着寄生生活的动物体表都有角质层
D. 节肢动物体表有坚韧的外骨骼
14. 下列关于外骨骼的叙述,不正确的是(
A. 长在身体外面
C. 能防止体内水分蒸发


B. 随昆虫的生长而生长
D. 具有保护和支持作用
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15. 蝗虫是同学们熟悉的昆虫.下列有关蝗
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