人教版高二语文同步训练：《湘夫人》《拟行路难》（含答案解析）.zip

自主赏析　湘夫人　拟行路难(其四)
蜀相　书愤
新提升·跟踪训练
一、名句默写
1．补写出下列语句空缺部分。
(1)______________________，洞庭波兮木叶下。
(2)闻佳人兮召予，______________________。
(3)______________________，聊逍遥兮容与。
(4)泻水置平地，______________________。
(5)______________________，两朝开济老臣心。
(6)出师未捷身先死，______________________。
(7)楼船夜雪瓜洲渡，______________________。
(8)______________________，千载谁堪伯仲间！
【答案】　(1)袅袅兮秋风　(2)将腾驾兮偕逝　(3)时不可兮骤得　(4)各自东西南北流　(5)三顾频烦天下计　(6)长使英雄泪满襟　(7)铁马秋风大散关　(8)出师一表真名世
二、阅读鉴赏
(一)阅读下面这首诗，然后回答2～3题。
拟行路难(其六)
鲍照
对案不能食，拔剑击柱长叹息。丈夫生世会几时？安能蹀躞垂羽翼！弃置罢官去，还家自休息。朝出与亲辞，暮还在亲侧。弄儿床前戏，看妇机中织。自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直！
2．前四句表达了诗人怎样的感情？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【解析】　从前四句诗“不能食”“拔剑击柱”“长叹息”这样三个紧相连接的行为动作中，充分展示了诗人内心的愤懑不平。
【答案】　前四句集中写自己仕宦生涯中备受摧抑的悲愤心情。
3．结尾两句对表达诗的主旨有什么作用？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】　结尾两句由对宁静的家庭生活的叙写，一跃而为牢骚愁怨的迸发。这两句诗表面上引证古圣贤的贫贱以自嘲自解，实质上是将个人的失意扩大、深化到整个历史的层面——怀才不遇并非个别人的现象，而是自古皆然，连大圣大贤也在所难免，这足以证明了现实生活本身的不合理。于是诗篇的主旨便由抒写个人失意情怀，提升到了揭发、控诉时世不公道的新的高度。
(二)阅读下面诗歌，完成4～6题。
奉陪郑驸马韦曲①
杜甫
韦曲花无赖，家家恼煞人。绿樽须尽日，白发好禁②春。
石角钩衣破，藤梢刺眼新。何时占丛竹，头戴小乌巾。
注：①韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。②禁：消受。
4．下列对本诗的理解，不正确的一项是(　　)
A．诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”，两处“无赖”都传达了作者的喜爱之情。
B．三四句意谓韦曲的满眼春色，让自感老去的诗人也觉得应借酒释怀，消受春光。
C．五六句通过“石角钩衣”、“