高二苏教版必修一 同步练习(18) ﹡神的一滴.zip

*神 的 一 滴
1.下列各组词语中，没有错别字的一项是　(　　)
A.峻峭　　 虚掷　　 庸懒　　 挥霍　　 葡萄籘
B.徜徉 撕守 陋室 姿容 黑魆魆
C.山涯 诱惑 恶魔 清澈 独木舟
D.污浊 油腻 喧嚣 深邃 水漉漉
【解析】选D。A项，“庸”应为“慵”，“籘”应为“藤”；B项，“撕”应为“厮”；C项，“涯”应为“崖”。
2.下列各项中，没有语病的一项是　(　　)
A.探月工程任务连续成功，创造了世界月球探测史的中国纪录。这一成就凝结了几代航天人的智慧和心血。
B.延长退休年龄或实行弹性退休制等重大变革，对广大人民群众并不是一下子就能够愉快接受的，这需要政府部门做好宣传解释工作。
C.成功构建时代变迁中的精神家园，关系到我们的国家能否拥有持久的活力，我们的人民能否获得安定祥和，我们的民族能否赢得世界的尊重。
D.广东省副省长、省公安厅厅长李春生要求，要进一步提升情报信息的实战水平，坚决防止暴力恐怖案件和个人极端案事件不再发生。
【解析】选A。B.主客颠倒，应该是“广大人民群众对延长退休年龄或实行弹性退休制等重大变革，并不是一下子就能够愉快接受的”。C.一面对两面，后半句中“……国家……”“……人民……”“……民族……”逻辑顺序也出现错误。D.“防止……不再发生”否定不当。
【知识延伸】
一面与两面不搭配病句的辨析
高考考查病句主要有两个角度：一是结构，二是内容。在搭配不当的语病中有一种是“一面与两面不搭配”，因为既考结构又考内容的特点，有时不好判别。
在高考训练中，我们常常引导学生把握规律，在要辨别的句子中不管前句还是后句如果出现了“能否”或“是否”这样的两面词，就要注意它往往存在着一面和两面不搭配的语病。但既然是“往往”，不排除有些特殊情况，那么一面和两面的照应就不是绝对的。如：
(1)我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
(2)我们能不能做到可持续发展，是关系到子孙后代切身利益的大问题。我们绝不能做对不起子孙后代的事。
例(1)是病句，一面与两面不搭配，例(2)则无语病。这两个句子中的前两个分句之间搭配都没有问题，“能不能”是不确定的两个方面， “关系到……前途命运”和“关系到……切身利益”也是不确定的两个方面，如果前句是“能培养”“能做到”，那么“前途命运”就好，对“子孙后代切身利益”就有益，反之也成立。但例(1)中的第三个分句与第一个分句不搭配，“不能培养出‘四有’新人”难道“也是教育战线的根本任务”吗？显而易见是错误的。而例(2)中的第三个分句意思是很明确的，“绝不能做对不起子孙后代的事”言外之意就是，我们一定要做到可持续发展，为子孙后代的切身利益着想，这个句子没有语病。
通过对以上两个句子的辨析可以看出，一面与两面是否搭配，不能仅以文字结构上词语是否对应为依据，更应从内容上着眼，分析前后句子在内在联系上是否一致，这样才能真正掌握这一类病句的根源，做到治标治本。
阅读下面的文字，完成1～4题。
黄 河 一 掬
余光中
①厢型车终于在大坝上停定，大家陆续跳下车来。还未及看清河水的流势，脸上忽感微微刺麻，风沙早已刷过来了。我把绒袄的拉链直拉到喉核，一行八九人，向大