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高二苏教语文选修传记选读:专题三罗曼罗兰知能优化演练.zip


高中 高二 下学期 语文 苏教版

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文档介绍:
[学生用书 P32~P35]
一、基础考查
1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是(  )
A.虔诚/上虞  夭亡/肥沃  懦夫/耳濡目染
B.挑剔/警惕 受挫/锉刀 严苛/苛捐杂税
C.捕获/捕快 魅力/鬼魅 晦涩/诲人不倦
D.狭隘/溢美 桂冠/冠军 呼吁/长吁短叹
解析:选C。A项,读音分别为“qián/yú,yāo/wò,nuò/rú”;B项,读音分别为“tī/tì,cuò/cuò,kē/kē”;C项,读音分别为“bǔ/bǔ,mèi/mèi,huì/huì”;D项,读音分别为“ài/yì,ɡuān/ɡuàn,yù/xū”。
2.下列句中没有错别字的一项是(  )
A.对于他的同胞来说,他是个懦夫,在祖国最需要的时候抛弃了它。
B.罗兰在描绘贝多芬肖象的同时,试图画出20世纪的肖象及其梦想。
C.即便在有生之年,罗兰也经常遭到这些批评,他的辨护是:《约翰·克里斯朵夫》恰似生活本身一样充满插曲和偶然。
D.20世纪后期是个愤世疾俗的时代,它发现罗曼·罗兰的理想主义流派十分地虚饰做作。
解析:选A。B项,“象”应为“像”;C项,“辨”应为“辩”;D项,“疾”应为“嫉”。
3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是(  )
A.潭邵高速公路贯穿湘中腹地,厚重的湖湘文化积淀和琳琅满目的风物交织的绚丽画卷,都因为有了交通的改变,让湘人耳目一新。
B.在这块创造出无数神奇的土地上,在三湘四水,纵横捭阖的泸昆高速公路,使昔日的辉煌和现代文明交相辉映,使无数梦牵魂绕的美好愿景变成了现实。
C.五十一年前,***曾写下“才饮长沙水,又食武昌鱼;万里长江横渡,极目楚天舒”的瑰丽词句。如今,帆樯竞发,宏图大展,长株潭和武汉试验区的设立,将使两大城市群相得益彰,建立起真正的鱼水关系。
D.生活在这个快节奏时代的我们,已经很少静得下心来好好读书了,即便读也是东鳞西爪浮光掠影的文字信息的汇集,难得有对着美食大快朵颐式的阅读快感。
解析:选B。B项,纵横捭阖:纵横,合纵连横;捭阖,开合,战国时策士游说的一种方法。指在政治或外交上运用手段进行分化或拉拢。A项,琳琅满目:琳琅,精美的玉石。满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。C项,相得益彰:益,更加;彰,明显。指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。D项,大块朵颐:“颐”是脸颊;“朵”是动的意思,“朵颐”一词出于《易经》,指动腮帮进食。所以现在常用“大快朵颐”形容非常快活地享受口福之乐。
4.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是(  )
A.在房价持续走高的形势下,大多数买房的人都不免陷入紧缩日常开支的境地,使整个社会有支付能力的购买力下降,导致国内需求不振。
B.由于“嫦娥一号”、“嫦娥二号”卫星的相继成功发射,使我国的月球探测工程进入了实质阶段,这表明我国开始成为具备深空探测能力的国家。
C.在我国现阶段,经济发达地区和落后地区都要不断巩固和提高经济发展的成果,争取在2020年前全面提高人民的物质生活水平。
D.将“乾坤柱”改为“哈利路亚山”,实际上只是满足了少数人即洋人的好奇心理,却忽视了包括十三亿中国人在内的大多数人的感受。
解析:选D。A项,成分赘余,“有支付能力”和“购买力
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