高二苏教语文选修语言规范与创新：专题六知能优化演练.zip

1．请列举出十个拟声词。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：嘎吱、叮当、扑通、哗啦、轰隆、扑哧、吧嗒、知了、噼里啪啦，稀里哗啦。
2．比喻由________、________、________三部分组成。比喻的作用是________________________________________________________________________。
答案：本体　喻体　喻词　化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁
3．下列成语运用了什么样的修辞格？
守口如瓶　归心似箭　门庭若市　大动干戈
纨绔子弟 二八佳人 气吞山河 万死不辞
望穿秋水 弃旧图新 阳奉阴违 大同小异
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：守口如瓶、归心似箭和门庭若市属比喻，大动干戈、纨绔子弟和二八佳人属借代，气吞山河、万死不辞和望穿秋水属夸张，弃旧图新、阳奉阴违和大同小异属对比。
4．请指出下面歌词中使用了什么样的修辞手法。
想家的时候
夜深人静的时候/是想家的时候/想家的时候很甜蜜/家乡月就抚摸我的头/想家的时候很美好/家乡柳就拉着我的手/想家的时候有泪水/泪水却伴着那微笑流/想家的时候啊/更想为家做点事/哪怕离家这么遥远这么久/想家的时候啊/更想为家做点事/哪怕离家这么遥远这么久
答：________________________________________________________________________
答案：运用了比拟、排比、反复、顶真等修辞手法。
5．下列各句中修辞方法使用不恰当的一项是(　　)
A．树林是一片绿色的海洋，轻风是海洋的呼吸。
B．珍珠是贝壳痛苦的结晶，是海的泪。
C．面对风暴的欺凌，松柏挺胸不屈，杨柳弯腰逢迎，江河寂然无语，高山昂然抗争。
D．太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄地捡走了草地上的珠玑。
解析：选C。C项修辞方法的风格没有统一，应调整为“杨柳弯腰逢迎，江河寂然无语，松柏挺胸不屈，高山昂然抗争”。
6．对下列句子所用修辞手法判断错误的一项是(　　)
A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。(拟人)
B．愿驰千里足，送儿还故乡。(对偶)
C．他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。(排比)
D．可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？(反问)
解析：选B。本题主要考查对修辞理解判断的能力。解答此类题目，首先要熟练掌握各种修辞方法的特点，注意区别它们的相似之处，然后结合具体句子的内容进行分析。A项把油蛉、蟋蟀赋予了人的行动，故应是拟人。B项两者在结构上不是相互对应的，应该不属对偶。C项有