高二语文 专题二 获得教养的途径（1） 应用体验之旅课下作业 苏教版必修1.zip

获得教养的途径
(时间：40分钟　分值：60分)
一、基础巩固(25分)
1．下列加点词语的注释全部正确的一项是(3分)(　　)
A．下饮黄泉(下面)　 　 其曲中规(合乎)
砺(磨刀石) 须臾(片刻)
B．假舟楫(凭借、利用) 声非加疾(快，引申为“洪亮”)
劝学(勉励、鼓励) 不复挺者(直)
C．绝江河(横渡) 跬步(古代的一步)
驽马(劣马) 生非异也(同“性”，资质、禀赋)
D．镂(雕刻) 圣心备焉(完备)
渊(深水) 风雨兴焉(起)
解析：A项，下，向下；C项，跬步，半步；D项，备，具备。
答案：B
2．下列四组句子，加点的词意义和用法完全相同的一组是(3分)(　　)
A.
B.
C.
D.
解析：A项，介词，比；介词，引出对象；B项，判断句的标志，可译为“……的人”；句中助词，表停顿；C项，连词，表递进；连词，表修饰；D项，兼词，于此。
答案：D
3．下列句子中没有通假字的一项是(3分)(　　)
A．则知明而行无过矣
B．君子生非异也
C．君子博学而日参省乎己
D．虽有槁暴，不复挺者
解析：A项，“知”同“智”；B项，“生”同“性”；D项，“有”同“又”，“暴”同“曝”。
答案：C
4．找出与“上食埃土，下饮黄泉”中的“上”和“下”用法相同的一项(3分)(　　)
A．非能水也　　　　　 B.,· 以为轮
C．日参省乎己 D．非利足也
解析：A项，水，名词作动词，游泳；B项，，动词的使动用法，用火烘木，使其弯曲；D项，利，形容词的使动用法，使……快。C项，日，每日。与例句均为名词作状语。
答案：C
5．下列各句的句式特点，不同于其他三项的一项是(3分)(　　)
A．青，取之于蓝而青于蓝
B．屠惧，投以骨
C．蚓无爪牙之利，筋骨之强
D．其一犬坐于前
解析：A、B、D均为状语后置句，C为定语后置句。
答案：C
6．把下列句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(4分)
译文：_________________________________________________________________________________________________________________________________________21世纪教育网版权所有
(2)吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。(3分)
译文：___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。(3分)
译文：___________________________________________________________________
_________________________________________________________