高二语文专题八书信课件学案训练（打包9套）苏教版选修唐宋八大家散文选读.zip

第3课　*上枢密韩太尉书
1．文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。
——《上枢密韩太尉书》
2．城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
——辛弃疾《鹧鸪天》
3．弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。
——潘阆《酒泉子》
4．有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
——赵师秀《约客》
5．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
——叶绍翁《游园不值》
一、字词积累
1．字音
称(chèn)其气　　　　　 见(xiàn)乎其文
汩(ɡǔ)没 召(shào)虎
恣(zì)观 肆无忌惮(dàn)
仓廪(lǐn) 吏(lì)事
赐(cì)归 苑囿(yòu)
2．通假字
①动乎其言而见乎其文　通“现”，表现
②辙生十有九年矣　通“又”，表示整数之外再加零数
3．一词多义
(1)致
(2)发
(3)顾
(4)虽
(5)然
4．词类活用
①无高山大野可登览以自广　形容词作动词，开阔胸襟
②且夫人之学也，不志其大　名词作动词，向慕
③然后可以尽天下之大观　形容词作动词，看尽
5．古今异义
①故决然舍去
古义：离开家乡。
今义：舍弃。
②入则周公、召公
古义：指在朝廷内政方面。
今义：进来或进去，跟“出”相对。
③出则方叔、召虎
古义：在朝廷外领兵作战方面。
今义：从里面到外面，跟“入”相对。
④其居家所与游者，不过其邻里乡党之人
古义：古代地方组织单位，五百家为党。
今义：政党、集团。
6．文言句式
(1)定语后置句
①听其议论之宏辩
②观其容貌之秀伟
(2)宾语前置句
而辙也未之见焉
二、文学常识
1．走近作者
见“专题三《黄州快哉亭记》”
2．写作背景
嘉祐二年(1057)，苏辙与其兄苏轼试礼部中第，后又参加制科考试，因直言时政得失而得罪当道，故被列为下等，授商州军事推官，他嫌位卑官小，辞职不就。时韩琦任枢密使，可谓位尊权重。苏辙想通过这封书信拜见韩太尉。
3．相关知识
“枢密”，即枢密使，与宰相共同负责军国要政。“韩太尉”指韩琦，时任枢密使，因职权相当于汉代的太尉，故称韩太尉。
一、结构图解
内心的品德修养(孟子)
养气
丰富的外在阅历(司马迁)
↓
　 交游不广　求贤豪长者
阅历 见识有限
缺少经验　见奇闻壮观
↓
求见韩琦：求见之切　求教之忱
↓
表明志向：志向非凡
二、内容研读
1．作者在文章第一段中提出的观点是什么？如何证明他的观点？
[明确]　作者提出观点是“文不可以学而能，气可以养而致”。认为不培养自己的气质、修养，单去学****写文章，是不可能有所成就的，而一个人的气质、修养又是靠培养而获得的。之后，先引用孟子的话为道理论据来证明，然后举孟子、司马迁二人的事例为论据来证明。孟子通过内在修养，司马迁通过外在阅历，殊途同归，都取得很高成就。文中的气，可以理解为人的胸襟气度、学问阅历、见识情趣等。苏辙认为死守经卷，刻意学****写作技法，绝对写不出好文章。
2．作者“决然舍去”看到了什么？
[明确]　于山：见终南、嵩、华之高。于水：见黄河之大且深。于地：见秦汉故都、京师汴梁。于人：见欧阳修(未见太尉)。
3．第二