高三上《群英会蒋干中计》测试（沪教版第一册）.zip

《群英会蒋干中计》测试
一、词语注音、解释：
　　(1)更不开看（ｇēｎｇ 表示动作与预期结果相反）
　　(2)拈弓搭箭（ｎｉāｎ 用手指拿东西）
　　(3)中箭着炮（ｚｈｕó 受到炮火轰击）
　　(4)强弓硬弩（ｎǔ 一种用机械力量射箭的弓）
　　(5)便宜用事（ｂｉàｎ 有利时机）
　　(6)迤逦（ｙǐｌǐ 曲折连绵）
　　(7)橹棹（ｚｈàｏ 桨）
　　(8)不胜酒力（ｓｈēｎｇ 能承受）
　　(9)抵足（脚和脚相接触）
　　(10)和衣卧倒（ｈé 穿着衣服）
　　(11)省悟（ｘǐｎｇ 觉悟）
　　二、讲读、讨论
　　(1)能用几个字概括第1段内容吗？周瑜为什么要这样？
　明确：毁书斩使。曹操来信，封面措辞带有对东吴轻蔑侮辱的感情色彩，周瑜十分恼火。①以此抗议示威；②表示自己决一死战的态度；③鼓舞士气。
　　(2)第2段写什么？曹操为什么吃败伏？回去后怎么办？
　明确：写曹操折兵和曹操练兵。曹操所以失败，一方面由于“青徐之兵，不****水战”，另一方面突出周瑜善于调兵遣兵。曹操回去后采纳蔡瑁、张允意见，让他们操****水军。
　　(3)周瑜得胜后做些什么？他通过探看曹军水寨发现什么？如何解决？
　明确：得胜后犒军、报捷、“亲往探看曹军水寨”。看到曹军操练水军井井有条、声势浩大（结合书上具体描写），悟出要破曹军，先要除掉“深得水军之妙”的蔡、张。于是一条反间计就在心中酝酿了。
　　(4)课文为什么从周瑜毁书斩使，两军大战三江口选起？这与本文的中心有什么关系？
明确：这两个情节与本文中心有着密切的因果关系。毁书斩使才有三江口之战；由于曹操三江口战败，才有蔡、张训练水军之举；由于这两人整治水军得法才引来周瑜的探寨并下定除此二人的决心。这一部分是周瑜设计的背景。
1.周瑜的每次“笑”的不同原因及反映的思想性格特征：
　　①……笑谓诸将曰（正好抓到使反间计的契机）
　　②瑜笑曰：“吾虽不及师旷之聪……”“（笑蒋干的心虚，说假话）
　　③瑜笑而挽其臂（表亲热，假装相信他）
　　④大笑畅饮（表示见故人而高兴，麻痹