成都高中毕业班部编版第一次诊断性检测语文含答案.docx

成都市2018级高中毕业班第一次诊断性检测
语文
本试卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：
答卷前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。
答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡 皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
答非选择题时，必须使用0. 5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
考试结束后，只将答题卡交回。
—、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题,9分） 阅读下面的文字，完成1〜3题。
中国文学究竟在哪个时期开始“自觉"的？学者们给出了五花八门的答案，所持理由各不 相同，相持不下，大多也能自圆其说。有学者干脆声称“文学的自觉"是一个“伪命题"，根本不 值得讨论。笔者以为，''中国文学的自觉''不妨分解为“人的自觉''和“文体的自觉"两部分，两者 互有联系，但不可混淆。
首先说“人的自觉"。严格地说，只有“人的自觉"而不是“文学的自觉”。文学只是人使用 的一种工具，工具何来“自觉”？ “文学的自觉”表述为“自觉的文学”更为恰当，“自觉”的主语永 远是人而不是某种工具，正如一辆牛拉车不走，我们应该“鞭牛”而不是“鞭车"。
“自觉"是指主体在清醒意识和具有支配能力下的一种自由的和具有超越性的活动。“自 觉的文学”也是这样，创作者必须具备来自个体生命经验又超越个体生命经验的主体意识，在 这种主体意识和充分的支配能力下创作出来的作品，是真情流露而非虚情假意，是超越一己之 喜怒哀乐而具有推己及人的普适性和永恒性的。同时，这些作品又广泛借鉴了前人的创作经 验或教训，有着成熟的艺术技巧。这样的作品，也就是历史上那些具有原创性和永恒价值的千 古佳作。
有生命意识只是“自觉”的开端。《古诗十九首》确实流露出较为强烈的生命意识，但基本 上属于对生命的感伤、无奈，导向的是“不如饮美酒，被服纨与素"的及时行乐思想。无论如何， 我们也不能说依靠酒精麻醉自己是“自觉"的。
文学中的生命主题大致分为两类：一类是“伤感"主题，所表达的是对生命的迷惘、迷惑、感 伤；一类是“超越"主题，面对短暂而痛苦的人生，洞察到纷繁表象背后的永恒、自由与美好，从 而超越了人类对自身生命的无能为力，这样的作品从“生命意识"角度说才称得上真正的自觉。
任何一个时代都有“自觉的人，，和“不自觉的人”。“自觉”是个体生命的行为意识和内心体 验。那些最杰出的文学作品，绝大多数是创作主体在“自觉"的意识下创作出来的，它与时代没 语文“一诊”考试题 第1页（共8页）
有必然关系，而是与创作主体的意识状态有关，因此不能笼统地说哪个历史时期“文学自觉"。
从文学内部发展规律角度说，“中国文学的自觉"可以概括为“文体的自觉”。在此，“自觉" 主要表示“完备"“成熟"之意。在中国文学发展过程中，不同的文体产生和成熟的时间是不同 的，很多学者正是基于这一点，将某种文体成熟的时代定义为“自觉''，这种从文体内部寻找答 案的努力是可取的，但不能一概而论，以偏概全。比如，我们可以说汉代是赋这种文体成熟的 时代，但仅此而已，称为“赋体的自觉"可以，不能说所有文学都“自觉"了。同样，东汉后期至魏 晋时代则是五言古诗“自觉”的时代，但也仅此而已，不能说所