高中语文人教统编版必修下册7.2《一名物理学家的教育历程》同步练习.docx

《一名物理学家的教育历程》同步练****一、基础检测
1.下列各组词语中加点的字的读音全都相同的一组是（ ）
A.晦涩 避讳 诲人不倦 毁誉参半
B.荟萃 杂烩 市侩之气 自惭形秽
C.栖息 蹊跷 芳草萋萋 休戚相关
D.沦陷 ***纶 囫囵吞枣 抡拳使棒
2.下列各句中没有语病的一项是(　　)
A.我蹲在那里的一个小池边,慢慢畅游在水底睡莲之中五彩斑斓的鲤鱼所陶醉。
B.我对阿西莫夫的《基地》系列惊叹不已,书中超维空间旅行的发现导致了一个银河帝国的兴起。
C.一些科学家鄙视更高维数世界,是因为他们不能在实验室里便利地验证它。
D.睡莲之所以能够不被触摸而运动的原因,是因为有一种看不见的神秘力在对它起作用。
3.依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①这些黑心窑主们为了追求高额利润，　　　矿工在毫无安全措施的条件下劳作。
②这些严密的防范措施，有效地控制了禽流感的发生，杜绝了它　　　的可能。
③清晨，一个樵夫　　　发现伯夷和叔齐都已缩做一团，死在山背后的石洞里。
A.驱赶 蔓延 偶尔 B.驱使 曼延 偶尔
C.驱使 蔓延 偶然 D.驱赶 曼延 偶然
4. 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
创业创新是人类文明进步的不熄引擎,是植根于每个人心中具有顽强生命力的“种子”。推动发展,　　　　　　　　　　。我国是世界上人口最多的国家,13亿勤劳智慧的中国人民中间,蕴藏着无穷的创造力。试想一下,如果13亿人的创新创造潜能充分释放出来,那将给经济社会发展带来什么样的变化。 
A.靠社会生产力的解放,更要靠解放社会创造力
B.既要解放社会生产力,又要社会创造力的解放
C.不仅要解放社会生产力,更要解放社会创造力
D.解放社会生产力的同时,还要解放社会创造力
二、课外阅读
阅读下面的文字，完成5-7题。
关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。在她之前，1896年1月，德国科学家伦琴发现了X光，这是人工放射性；1896年5月，法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性？就像是在海滩上捡到一块贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。两年后，她发现了钋，接着发现了镭。为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼。然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。一天，疲劳至极的玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子？”皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”终于经过三年又九个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发