山西运城市盐湖区解州中学部编版高三3月调研考试（二）语文试卷（含答案）.docx

2020年3月高三年级调研考试（二）
语文
注意事项：
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题，将答案写在答题卡上，写 在本试卷上无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1〜3题。
人从小生活在某种类型社会里，很自然地会将那个社会中的一切——社会制度、政治传 统、宗教信仰、价值观念、生活方式和风俗****惯——视为天经地义的事情。但当有一天，进入 另一个社会，发现那里的人们在另一种完全不同的社会环境中同样正常地生活的时候，我们 会感到困惑和震惊。这也许是许多中国人到国外后最深刻也是最复杂的感受之一。
美国是西方文化的典型代表之一，将其与中国文化对比研究，我们可以从中体会到中西 方的文化差异及其产生的原因。
在中国社会，常以对“统一思想"的认同判断"对错"思想"的"统一"总是以对某种'‘思 想''的绝对正确性的承认为前提的，这种对“统一思想"的认同，对中国人来说，几乎成为一种 潜意识。一个美国政治学教授曾在中国做过一个调查，发现大多数中国人都说相信民主，但 同时又都赞同“思想统一几乎没有人意识到这中间的内在矛盾，这是美国人所无法理解 的。当然，中国式的民主与美国式的民主不同。相对于个人的权益，中国人更看重国格这种 整体的权益——这是一向以个人利益为根本出发点的美国人无法了解和相信的。
中西文化的差异还集中体现在宗教信仰上。有些学者认为中国并没有宗教。显然，这 种说法过于草率，但也反映了 一定的事实。中国的文化是一种包容的文化，只要符合中国文 化的道德要求并有利于本土文化发展的，一律吸收。当然，宗教也是如此，因此中国长期以 来是一个多宗教的国家，同时又有大部分的非教徒。而西方文化则强调自己宗教的神圣性 和优越性，对其他宗教往往采取对立和仇视的态度，这与中国大相径庭。例如，多次的十字 军东征、长久的宗教仇杀、宗教裁判所的建立及兴盛等。强调''非我族类，其心必异相对 于中国对外来宗教和文化的吸收与融合，西方更热衷于对外扩张和传播。
在中国，不论是外来的佛教，还是土生土长的道教，讲究的是逆来顺受，重视来世的幸 福。而西方的教义，虽然也强调来世，讲究受难，但泛基督教系（包括新教、天主教、东正教 等）的宗教，则更讲究反抗异族压迫，反对异教徒，如《圣经•旧约》中的很多故事都是描绘犹 太人的反抗和战争。这种在宗教上的差异与形成时的社会背景有着密切的联系。熟悉历史 的都知道，佛教、道教的传入和产生是在东汉时期，当时的中国，封建专制已经形成，统治者 急需一种能够安抚人心，利于安定的宗教以束缚人们思想，进而维护其统治。而泛基督教系 则形成于西罗马帝国最混乱的时候，奴隶制的社会制度正在崩溃，斗争和对抗是当时社会的 主题。
东西方文化在情感、艺术、思维方式上也有很大差异。中国人更感性，西方人更理性。 表面上看是西方人注重整体，而事实上中国人的整体评价其实就是其整体感受的表述。也就 是说西方人只注重过程，而中国人是结果过程都重视。如果说，追求确定性、精确性是西方传 统思维方式的主要特征，那么，作为东方典型