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高三语文鲁教版唐诗三首 同步练习.zip


高中 高三 下学期 语文 鲁教版

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文档介绍:
唐诗三首 同步练****时间:45分钟 满分:60分)
积累与运用
1.下列词语加点字的注音有误的一项是(  )(3分)
A.鱼凫(fú)   嗟叹(jiē)   巉岩(chán) 飞湍(tuān)
B.喧豗(huī) 砯崖(pīnɡ) 吮吸(shǔn) 黄鹄(hú)
C.崔嵬(wéi) 峥嵘(zhēnɡ) 栈桥(zhàn) 万壑(hè)
D.猿猱(náo) 秦塞(sè) 扪胸(mén) 趑趄(zī jū)
解析 D项“塞”应读sài。
答案 D
2.下列各组词书写完全正确的一项是(  )(3分)
A.义愤填膺 扪心自问 曲折萦回 楹联
B.一夫挡关 豺狼当道 望帝啼鹃 崔嵬
C.峥嵘岁月 面目狰狞 开门缉盗 湍急
D.敷衍塞责 气魄宏伟 闻名暇迩 咨询
解析 B项“一夫挡关”应为“一夫当关”;C项“开门缉盗”应为“开门揖盗”;D项“闻名暇迩”应为“闻名遐迩”。21·cn·jy·com
答案 A
3.将下面诗句补充完整。(9分)
(1)朝避猛虎,夕避长蛇。________,________。________________,________________。蜀道之难难于上青天,________。www.21-cn-jy.com
(2)________________,不尽长江滚滚来。
(3)艰难苦恨繁霜鬓,________________。
(4)________________,望帝春心托杜鹃。
(5)沧海月明珠有泪,________________。
答案 (1)磨牙吮血 ***如麻 锦城虽云乐 不如早还家 侧身西望长咨嗟 (2)无边落木萧萧下 (3)潦倒新停浊酒杯 (4)庄生晓梦迷蝴蝶 (5)蓝田日暖玉生烟
4.下列对《锦瑟》一诗中四个典故的分析不恰当的一项是(  )(3分)
A.“庄生晓梦迷蝴蝶。”庄周梦蝶,梦醒之后,自己依然是自己,可蝴蝶却不知何在。“迷”,是痴迷的意思。这一典故表达了对美好境界的痴迷。2·1·c·n·j·y
B.“望帝春心托杜鹃。”古代蜀君杜宇,国亡身死,魂化为杜鹃,啼声凄婉。这一典故表现了诗人如杜鹃鸟送春归般的哀怨之情。21·世纪*教育网
C.“沧海月明珠有泪。”月明之夜,沧海之间,鲛人泣泪,颗颗成珠。珠似水中明月,月本天上明珠。这一典故表达了诗人凄寒孤寂而又十分感伤的情怀。www-2-1-cnjy-com
D.“蓝田日暖玉生烟。”蓝田,产玉之山。在日光照耀下,蕴藏于其中的玉气冉冉上升,远察如在,近观却无。这一典故表达了对美好事物渺茫难求的惋惜之情。
解析 A项“迷”,迷失。表达了美好的梦境破灭后的感伤之情。
答案 A
阅读与鉴赏
5.阅读下面《蜀道难》中的诗句,完成(1)~(4)题。(16分)
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。2-1-c-n-j-y
问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也若此,嗟尔远道之人,胡为乎来哉。
(1)诗人以丰富和
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