四川省部编版高三下学期3-4月语文试卷精选汇编：衔接连贯、压缩语段专题.doc

衔接连贯、压缩语段专题
四川省成都市2021届高中毕业班第二次诊断性检测语文试题
20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯、内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
生物学家做过这样的实验：把胃液注入其他体腔，发现这些体腔很快就会产生严重的炎症并坏死。这和胃液的主要成分有关，①_____。 盐酸是腐蚀性非常强的液体，胃蛋白酶对各种组织和细胞也有很强的破坏作用。那么问题来了：胃液的消化力那么强，②_____？ 原来胃细胞能合成和分泌一种称为“细胞保护因子”的物质，正是这些特殊物质的作用，胃才不会消化掉自己。③______，它对胃肠道粘膜有明显的保护作用。除了前列腺素外，后来发现胃肠道能分泌许多肽类激素，这些物质除了调节胃肠道各器官的分泌、运动、吸收等功能外，也有细胞保护作用。
【答案】 (1). 其主要成分是盐酸和胃蛋白酶 (2). 为什么不会消化掉自己呢 (3). 最先被发现的是前列腺素
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，前面说“把胃液注入其他体腔，发现这些体腔很快就会产生严重的炎症并坏死。这和胃液的主要成分有关”，说明下面应该说胃液的成分，再联系后文“盐酸是腐蚀性非常强的液体，胃蛋白酶对各种组织和细胞也有很强的破坏作用”，可知这里应该写“其主要成分是盐酸和胃蛋白酶”；
第二空，前面说胃液能让其他体腔产生炎症并坏死，“胃液的消化力那么强”，后面又是问号，应当是问胃液为何不会损害人自己的胃，再联系后文“……胃才不会消化掉自己”，可知这里应该写
“为什么不会消化掉自己呢？”；
第三空，后面说“它对胃肠道粘膜有明显的保护作用”，有“它”，我们需要知道“它”指什么，联系后文“除了前列腺素外，后来发现胃肠道能分泌许多肽类激素……”，可知“它”指前列腺，“后来发现”对应的应该是“最先发现”，可知这里应该写“最先被发现的是前列腺素”。
21. 下面是某高考考点新冠疫情常态化防控期间考生发热应急处置流程图，请把这个流程图转换成文字介绍，要求内容完整、表述准确，语句连贯，不超过120个字。
【答案】示例：考生进入考点需进行体温测量。体温<37.3℃，正常考试。入考点时或考试过程中，若体温>37.3℃，需间隔5―10分钟复测。复测若体温<37.3℃，正常考试；体温>37.3℃，则转移至备用隔离考场，当堂考试结束后送诊。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。
流程图的表述需要考生找到表述的顺序，尤其需要注意一些分类说明的地方，要有合理顺序。比如本题中应当从上往下说明，需要注意的是测量体温后分为正常和不正常两种情况来处理；体温超过
37.3℃的在间隔5-10分钟复测，也分体温正常和不正常两种情况来处理。另外此种题型也考查表达的连贯和简明，这一点考生一定要注意。
四川省天府名校2021届高三4月诊断性考试语文试题
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）
那些优秀的文学批评总是通俗、清新、灵动，让人产生情感的共鸣。比如钱钟书这样评说南宋诗人的忧国情怀：“……对祖国的意会是留在情感和灵魂里的，不比记生字、记数目、记事实等偏于理智的记忆。 ① ，好比在石实上雕的字，随你凿得多么深，年代久了， ② ；前面的一种是活记忆，好比在树上刻的字，那棵树愈长愈大，它身上的字迹也就愈长愈牢。” ③ ，比如鲁迅、李健吾、宗白华、朱自清、朱光潜、傅雷、汪曾祺等，正是从这个意义上来说，批评语言总要打通和读者的情感。
【分析】本题考查学生语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。
【解答】语段阐述了优秀的文学批评总是让人产生情感共鸣的观点。根据分析可知本题引号后面的一句话是对前一句话的解释。根据后一句的分号可知空①的内容是对“记生字、记数目、记事实等偏于理智的记忆”的特点的概括，与后边的“前面的一种是活记忆”相照应，从而可得出答案“后面的一种是死记忆”。空②的内容概括石头上雕的字年代久了的特点，与后文“它身上的字迹也就愈长愈牢”相照应，从而可得出答案“总要模糊销灭”。空③是本段最后一句的开头句，应该是一个承上启下的句子，既承接上文，又统领下文。根据下文“比如鲁迅、李健吾、宗白华、朱自清、朱光潜、傅雷、汪曾祺等
”可知这些人都是像钱钟书一样的文学批评家，根据前文钱钟书的话及后文“正是从这