人教版六年级上 unit 2 where is the science museum 单元测试.zip

Where Is The Science Museum?
能力目标
（１）简单描述城市、城镇或区内公共设施的大致位置，如：“Where is the
cinema, please? It’s next to the hospital.”等。
（２）能够询问路线并简单回答，如：Where is the post office ? It’s east
of the cinema. Turn left at the cinema, then go straight. It’s
on the left.
（３）能够了解地图的基本标识，并能用东、西、南、北简单表示行政区划的
位置。
（４）能够听懂、会唱歌“Where are you going?”
知识目标
（１）能够掌握Ａ、Ｂ部分Let’s learn和Let’s talk中的四会单词和句
子。
（２）能够听、说、认读Ａ、Ｂ部分Let’s learn的三会单词和Let’s talk，
Let’s read.中的三中的三会句子。
（３）能够理解、会唱Let’s chant, Let’s sing等部分的内容。
（４）能够了解Pronunciation中音标/e/, /a/, /k/, /g/, /f/, /v/, /s/, /z/
的音与形并能正确读了例词。
（５）了解Story time , Good to know等部分的内容。
情感、策略、文化等有关目标
（１）情感态度：培养学生团结友爱、乐于助人的良好品质。使学生愿意在
小组活动中积极与他人合作，互相帮助，共同完成学****任务。
（２）学****策略：引导学生在学****过程中注重合作学****利用课本中设计的Pair
work, Group work, Let’s play以及Task time部分，培养学生合作学****的意识。
（３）文化目标：简单了解国外地图的主要标识。
听力：
一．听音，选出你听到的单词。
( ) 1. A. bank B. thank C. want D. pants
( ) 2. A. north B. south C. mouth D. math
( ) 3. A. west B. wear C. east D. eat
( ) 4. A. twelfth B. twelve C. tell D. twenty
( ) 5. A. take B. make C. lake D. cake
二．听音，给下面的对话补充单词。
Amy: Excuse me. Where is the ?
Wu: It’s of the .
Amy: And then?
Wu: Turn at the , then go straight. It’s on the .
Amy: Thank you!
三．