I Have A Pen Pal
能力目标
(1). 能够听、说、认读句子:What is your hobby? I like collecting stamps·
(2). 能够听、说、认读Let's read中的两封电子邮件及了解一些有关英语信封书写的知识。
(3). 能够听、说、认读句子:Does your pen pal live in Shanghai? No,he doesn't.He lives in Beijing并在相关情景中运用。
(4). 能够听懂、说唱歌谣“Tell me about your pen pal",能够听懂、理解Story time中的故事。
知识目标
(1). 能够听、说、读、写动词短语的ing形式:collecting stamps,riding a bike,diving playing the violin,making kites。
(2). 能够认读音标:/3:/,/a/,/J、/,/3/,/l/,/r/,并能朗读相关音标组成的单词。
3. 情感、策略、文化等有关目标
(1).情感态度:培养学生团结友爱、乐于助人的良好品质。使学生愿意在
小组活动中积极与他人合作,互相帮助,共同完成学****任务。根据小学高年级阶段学生的特点,引导他们在英语学****过程中更大限度发挥自主学****能力,积极主动地进行英语学****更好地激发他们英语学****的兴趣。
(2).学****策略:引导学生在学****过程中注重合作学****通过学生间的对话,做报道,找卡片等小组活动培养学生合作学****的意识。
(3). 文化策略:通过笔友的交谈了解双方不同的生活****惯与****俗。
听力:
听录音拼写出单词
1. 2. 3. 4.
二、听录音,判断录音内容是否与图片相符合,相符合打√,不符合打×。
( ) ( ) ( ) ( )
三、根据你在录音中听到的内容判断句子的对错。
( ) 1. My aunt is pretty. She works on TV.
( ) 2. My uncle is a writer. He writes stories.
( ) 3. My aunt works in DongGuan , but my uncle works in Shanghai.
( ) 4. My aunt is busy.
四、 听问句,选择正确的答句。(5%)
( )1. A. I’m 40kg. B. I’m 154cm. C. I’m 12.
( )2. A. by bike B. on plane C. by ship
( )3. A. I’m going to Hong Kong. B. I’m going there by plane.
C. I’m going to buy a book.
( )4. A. She like