一年级上册语文一课一练-13乌鸦喝水人教（部编版，含答案）.docx

13.乌鸦喝水
一、读拼音，写词语。
    bàn  fǎ    zhǎo  dào    xǔ  duō      kě  yǐ    shí  zǐ   　  　
  （   ）  （    ）（    ） （    ）  （   ）
二、比一比，再组词。
只（    ）　　石（    ）   多（    ）   出（    ）    　　
兄（    ）　　右（    ）　 夕（    ）   山（    ）
三、我会写近义词。
办法——（    ）   
旁边——（    ）
渐渐——（    ）   
许多——（    ）　　
四、选词填空。
渴    喝
1.小朋友不要（  ）生水。
2.奶奶口（  ）了，我给她送上一杯水。
五、读一读，用加点的词语仿写句子。
1.瓶子里的水渐渐升高。
_________渐渐__________。
2.口渴的乌鸦到处找水喝。
    _________到处__________。
六、课内阅读。
    一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子。瓶子里有水，但是，瓶子水不多，
瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？
　　乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
1.“到处找水喝”中的到处可以换一个词语为_______。
2.写出下列词语的近义词。
旁边——（    ）   
许多——（    ）   
办法——（    ）
3.你觉得这是一只怎样的乌鸦？
________________________________________。
七、阅读文章，完成下列题目。
老乌鸦
老乌鸦，年级老。
飞不动，跳不高。
躲在窝里呀呀叫。
小乌鸦，身体好，
捉到虫，找到肉，送给妈妈吃个饱。
1．在短文中找到和下面意思相反的词。
大——（    ）   
矮——（    ）
坏——（    ）   
饿——（    ）  
2.小乌鸦为什么会对妈妈这么好？（    ）
    A.它能找到很多很多食物，吃不了。
B.它没有忘记妈妈的哺育之恩，很孝顺。
C.它很聪明，很能干。
八、写作
小朋友们，学完了本课，我们一起认识了这只聪明的小乌鸦。你们喜欢它吗？为什么呢？用几句话夸夸它吧。加油吧！相信你是最棒的。

13.乌鸦喝水
一、读拼音，写词语。
参考答案：办法、找到、许多、可以、石子。
二、比一比，再组词。
参考答案：只（一只）　　石（石子）    多（很多）    出（出发）    　　
兄（兄弟）　　右（左右）　　夕（夕阳）    山（大山）   
解析：形近字，是指几个字形结构相近的字。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点：(1)字形相近，读音不同。如：“只和兄”，“石和右”。(2)字形相近，偏旁不同。如：“样和详”。（3）字形相近，读音相同。如：“榜和膀”。以上四组词语都属于第一类。
三、我会写近义词。
参考答案：方法、附近、慢慢、很多
解析：可以把词语放进句子