2021-2022学年人教版六年级数学上册《1.4 分数乘分数》同步练习（含答案）.zip

2021-2022学年人教版六年级数学上册《1.4 分数乘分数》同步练****一、【基础练****脑子转一转，答案认真填。
1．（6分）看图列式并计算。
2．（6分）看图列式并计算。
3．（3分）一根绳子长m，如果用去，用去了 　 　m，还剩 　 　m；如果用去m，还剩 　 　m。
4．（2分）的是 　 　， m的是 　 　m。
二、仔细看一看，对错你来判。
5．（4分）一批水果的与一批水果重吨的意义不相同。 　 　（判断对错）
6．（4分）3吨钢板的大于1吨棉花的．　 　（判断对错）
7．（4分）16×和×16的意义相同，计算结果也相同．　 　（判断对错）
8．（4分）一项工作，如果每天完成，5天就能完成一半．　 　（判断对错）
9．（4分）一个数乘假分数，积大于这个数。 　 　（判断对错）
三、直接写得数。
10．（24分）直接写得数。
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四****题练一练，数学不算难。
11．（10分）格力犬又名灵缇，是世界上奔跑速度最快的犬类之一。现在有一只格力犬的奔跑速度是千米/时，猎豹的奔跑速度是它的，猎豹的奔跑速度是多少？
12．（10分）学校进行大扫除，五（1）班和五（2）班每班负责打扫操场的一半。五（1）班完成了本班任务的，五（2）班完成了本班任务的。两个班分别打扫了操场的几分之几？
五、【能力提升】实际用一用，知识记心间。
13．（9分）计算：××××…×
14．（10分）“双十一”活动期间，某水果店销售一批水果。上午卖掉一半，下午卖掉了上午的一半，剩下的水果是这批水果的几分之几？
参考答案与试题解析
一、【基础练****脑子转一转，答案认真填。
1．【分析】通过观察图片可知，把大长方形看做单位“1”，把它平均分成18份，取其中12份是，再把这12份看做单位“1”，把它平均分成6份，取其中5份是，再运用分数的乘法的意义，求一个数的几分之几是多少用乘法解答即可。
【解答】解：
故答案为：，，。
【点评】本题考查了分数的乘法应用，关键是找到单位“1”的量。
2．【分析】求2份是多少米，就相当于求米的，用乘法计算。
【解答】解：×＝（米）
【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键。
3．【分析】一根绳子长m，如果用去，求用去多少米，把这根绳子的全长看作单位“1”，用乘法计算即可求出用去了多少米，总长减去用去的即可求出还剩多少米；如果用去m，求还剩多少米，因为米是一个具体数量，属于直接用减法解答即可。
【解答】解：×＝（米）
﹣＝（米）
﹣＝（米）
答：如果用去，用去了m，还剩m；如果用去m，还剩m。
故答案为：；；。
【点评】此题考查的目的是理解分数减法的意义，掌握分数减法的计算法则及应用。
4．【分析】运用分数乘法的意义进行解答即可，即乘， m乘，由此解答即可。
【解答】解：×＝
×＝
答：的是， m的是m。
故答案为：，。
【点评】此题考查的目的是理解掌握分数乘法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算。
二、仔细看一看，对错你