一年级下册语文一课一练-12.古诗二首-人教新课标.doc

第12课《古诗二首》同步练****一、看拼音，写词语。
yī shǒu quǎn shuǐ jiān jiān jiǎo cǎi huā dà shù
（          ）  （          ）  （           ）  （           ）  （ ）
二、读一读，连一连。
泉 露 采 踪 浮 蜻
出 水 迹 莲 蜓 萍
三、我会解释加点的字。
小娃撑（ ）小艇（ ） 不解（ ）藏踪迹
泉眼无声惜（ ）细流 树阴照水爱（ ）晴柔。
四、根据偏旁写新字再组词。
木    爫 氵
小 白 足
五、数笔画填空。
　 “首”共 画，第2画是 ，组词 。
　 “树”共 画，第5画是 ，偏旁是 。
　 “采”共 画，第3画是 ，偏旁是 。
　 “角”共 画，第4画是 ，组词 。
六、我会根据内容连线。 [来源:学§科§网Z§X§X§K]
泉眼无声惜细流 他不知道怎么掩藏踪迹。
浮萍一道开 泉眼很爱惜地让泉水悄然流出。
早有蜻蜓立上头 水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
不解藏踪迹 就已经有蜻蜓落在它的上头。
七、课文内容我知道。
1.《池上》是 朝大诗人 写的，诗中“ ”写出了小娃的天真顽皮。21教育网
2.《小池》是 朝大诗人 写的，诗中
“ ”
这句最有名，给全诗增添了无限情致。
八、我会理解诗歌的意思。
1.月阅读《池上》这首古诗，回答问题（1）（2）两个小题。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
（1）这首诗描述的是一个小孩 ，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。21世纪教育网版权所有
（2）作者在字里行间里透露着 的思想感情。（ ）
A.谴责小孩偷采白莲
B.喜爱小孩的天真童趣
2.你能说一说《小池》这首诗中描写的美丽风景吗？
泉眼无声惜细流，树阴照水爱睛柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头。
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