一年级下册语文单元测试-第七单元综合能力检测+人教（部编版）（含解析）.docx

第七单元综合能力检测
一、基础知识达标
1.给划线的字注音。
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检查
吵架
扔掉
掰开
准备
蹦跳
2.拼二拼，写一写。
zuó  xià
zhōng  diǎn
lái  wǎng
bú  yào
xiāng  lián
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3.比一比，再组词。
已________    己________    人________    入________
块________    快________    钟________    中________
4.一字组多词。
平________、________、________、________
包________、________、________、________
5.把句子补充完整。
①要是能及时通过路口，就________。
②________非常________。
6.根据课文内容填空。
（1）《文具的家》告诉我们用完文具要把它们________；《一分钟》告诉我们要严格要求自己，珍惜________；《小猴子下山》告诉我们做事应该________。
（2）我们不但要多读书，还要多出去走走、看看，这正是“读万卷书，________”。
7.想一想，写一写。
明明放学后要去第一医院看望生病的同学，如果让他打电话给妈妈，他会怎样说？
8.阅读下文，回答问题。
慢吞吞的小熊
    早上，闹钟响了好久，小熊还躺在床上不肯起来。妈妈催促道：“小熊，快来吃早点。”小熊回答：“慢点有什么关系？上课还早。”
    吃过晚饭，小熊一会儿摆弄玩具，一会儿翻翻图书。妈妈催促道：“小熊，快做作业。”小熊回答：“慢点有什么关系？晚上的时间长着呢。”
    考试了，小熊的动作很慢。下课铃响时，小熊还有一半题目没有做。
    小熊没有及格，他暗暗下决心：“慢吞吞的坏****惯一定要改掉。”
（1）用“________”画出小熊经常说的一句话。
（2）小熊“慢吞吞”的结果是什么？用波浪线画出相关语句。
（3）想一想，有了这次的教训，闹钟再响起的时候小熊会怎样做？
9.看图写话。
仔细观察图画，明明有哪些用眼的坏****惯？结果怎么样？先想一想，再写下来。
答案解析部分
一、基础知识达标
1.【答案】 chá；chǎo；rēng