二年级上册语文一课一练－我要的是葫芦｜人教（部编版）（含答案）.docx

我要的是葫芦
1.选择前鼻音字写下来。
　　前鼻音字有:
2.读拼音,写词语。
xiè
xie
　
xiǎng
fǎ
　
yán
yǔ
qí
guài
　
lín
jū
　
dīng
zhe
3.读句子,写出加点词语的近义词。
(1)细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。(　　　　)
(2)长得赛过大南瓜才好呢!(　　　　)
4.认真区分,选字填空。
(1)种一(　　)小树,绿一方净土。
(2)我是一(　　)种子,梦想着长成大树。
(3)啄木鸟会给树(　　)病。
(4)妈妈给我买了一个(　　)灯。
1.照例子,把句子补充完整。
例:多么可爱的小葫芦啊!
多么　　　　　　　　　　　　　　啊! 
2.给下面的句子换一种说法,保持意思不变。
(1)叶子上的虫还用治?
 
(2)有几个虫子怕什么!
 
1.读了第1自然段,我知道葫芦的生长过程是:种下葫芦种子→抽藤长叶→　　　　　　　→　　　　　　　　。 
2.葫芦的　　　　上生了蚜虫,一个邻居劝种葫芦的人治一治,但他说自己要的是　　　　,而不去治蚜虫。结果蚜虫越来越多了,小葫芦慢慢地　　　　了,最后都　　　　　了。 
(一)课内阅读。
有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”
1.下列与“盯”一样表示“看”的意思的词语是(　　)
①望　　　　②言　　　　③走
2.当看到叶子上长蚜虫以后,种葫芦的人是怎样想的?用“　　”画出来。 
3.画“　　”的句子连用两个感叹号,表现了种葫芦的人怎样的心情? 
 
 
(二)课外阅读。
一只鹅的故事
从前,有一只鹅,十分嫉妒(jí dù)别的动物。看见天鹅长着(　　　　)的脖子,它就对天鹅说:“让我们交换脖子吧!”看到塘(táng)鹅长着(　　　　)的嘴,它就对塘鹅说:“让我们交换嘴吧!”后来它又和仙鹤交换了腿,和乌鸦交换了翅膀,和孔雀交换了尾巴。
它来到田野里,遇到一群鹅。它加入了鹅群之中。但是,当大家跳进河里游泳时,它却只能留在岸上来回跑,因为仙鹤的长腿是不能游泳的。
正在这时,一只狐狸从芦苇丛中(　　　　)走来。它想吃掉这只鹅。鹅发现了狐狸,想展翅飞上天空,可是,乌鸦的小翅膀使它飞不起来。它急忙抬起仙鹤的长腿奔跑,可是,扇形的孔雀尾巴让芦苇缠住了。狐狸一下子抓住了它那天鹅的长脖子,它只得大声呼救。
群鹅从四面八方赶来救它,狐狸吓跑了。这只鹅十分感激大家,也明白了自己该怎么办,它把交换的东西又交换回来。从此,它再也不嫉妒别人了。
1.选择恰当的词语填在文中的括号里。
悄悄　　大大　　长长
2.这